孩子为什么越管教越叛逆？

当孩子习惯了往后拖延，就养成了拖延的习惯。很多家长也是初为人母，在和孩子的沟通交流过程中是相互影响，相互学习的。家长也不要太过自责。只要找到问题原因，并为之付出行动，对孩子多些包容耐心，正确的加以引导，问题总会解决。

孩子进入初三开始就出现了拖延情绪，对于作业以往那种抓紧完成的劲头越来越不足，尤其是10月1假期期间先是补了三天课，后来就在家等一下靠一靠，今拖明，明拖后，居然连作业也未完成。

假期结束开学，发现作业未完成，然后月考考的一塌糊涂，未防止老师惩罚不完成作业，居然在考试前不复习连夜补作业到1点多，去参加考试居然能在考场睡着了，我作为父亲既焦急又无从下手，不知何时儿子居然变得不知轻重缓急，不知道自己该干什么？从此就一发不可收拾，动不动就不去上学，后来去教育机构学习也是看心情好好歹歹，学几天就要求歇歇。

其实大家都明白马上要中考你不努力，就这样等靠拖延那只能是一种结果，你不吃学习的苦就要面对生活的苦，可此时我们又说不得，一说就炸，还把所有过错与责任推卸到我们身上，说都是我们父母从小对他关爱不够，从小逼他学习这学习那。他其实也知道自己该干什么就是不干，一是与我们家长对着干，二是他就想这样拖一拖靠一靠，过去后不谈任何结果任何未来，他自己也说只要我们一提学习一提计划一提前途他就烦躁不安。当然我们作为家长也未及时观察到孩子的内心真正需求与焦虑，没有及时正确引导。

作为家长我们的期望值过高，给予压力太大，孩子始终认为学习就是给父母学的，未能真正的明白学习是自己的事，我们管的太多，说教太多，大道理一套套的实际帮助太少，对他干扰太多，尤其后来就只是争吵吼叫甚至是动手，我当时很无助也很迷茫，明明家长快把心都掏给孩子了而孩子却越来越叛逆呢？我们哄过劝过讨好过，但是孩子依旧我行我素，甚至我们听一些家庭课堂教育，他都会说又再学法治我了，所以未能让孩子真正感受到父母的心与爱，这就是我们失职的地方，先做个合格的父母再说如何正确的引导孩才是正确的。

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