初一的孩子叛逆、早恋,父母的正确做法有哪些?
小霖最早是五升六的暑假时发现孩子没以前活跃了,他一直是个可爱动可活泼爱闹的小孩,虽闹腾但挺讨人喜欢的。那年暑假我们出去旅游,忽然觉得他有点点安静,不太活跃了,而且开始比如洗涮阿什么的会避开我。感觉这孩子心思开始有点重了。他心思加重最明显的就是升入初中后,尤其到了初二,一些情况开始明显了。
初一时就开始有些叛逆,比如交过白卷,有一段时间总想纹身,还要骑电动机车,但总体孩子还是比较听话的,我俩之间有些矛盾也有部分是因为当时我不太会和他相处,和指导他。到初二转学后也是因为又长了一岁,同时认识了一些孩子,一些比较早熟也比较“疯”的孩子,感觉他从开始的不适应到如鱼得水(因为他本身也是爱玩爱闹的性格,后来因为一些事情有些压抑)。
比如开始很讲究,烫头,买比较时尚的衣服,还有了一次早恋。感觉那时他说的比较多的是,我和他不是一路人,他心里想的我都不清楚,还怀疑我俩为啥是母子却一点不像?!感觉我不理解他他也挺苦恼的。叛逆心理、早恋、情绪时好时坏都会有些。但初二时他没有忧郁反复无常,他一心都在玩上了,我们俩矛盾挺大,我好多时都不想见他不想管他,很让我生气和无奈。嘻哈风、颓废风,挺让我崩溃的。其实现在可能我会接受一点这种风格在外表上,因为毕竟孩子有孩子的年代和想法,我会选择适当的尊重一部分;但那时真得一点不能接受。当然那时也有不少好的情况,比如比较独立了,比较有主见,也比较外向主动了。也许,这是初二换个环境后发生好的情况吧。
我觉得作为父母,面对青春期的孩子,首先要和解,和自己和解,和孩子和解,主要是得和自己,不要太过于主观,要换位来接纳孩子,万不可把青春期当成洪水猛兽,而是把这当成孩子很美妙的成长阶段。我现在会想怎样真正走进孩子心里,真正去理解认同他的想法,认同的就目标一致的愉快接受,不认同的就开诚布公来讨论。会和他一起讨论青春期他会有的一些想法,给他支持,绝不打压,同时,我认为,没必要太拿青春期当回事,该做什么就踏踏实实、认认真真去做,不矫情不拿青春期情绪来说事,男孩,就要磊落、坚定、乐观,凡事放轻松些,应该会更开心些。
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