李锋教育青少年成长系列问题家校互动交流会20210405期“安逸享受 不思进取”

有时我们会听到孩子这样说——

“有吃有喝就够了，我为什么要那么辛苦地工作呢？”

“很多人都说我不思进取，取得一点儿小成绩就沾沾自喜。我看是他们不懂得生活才对！”

“为什么一定要考大学呢？上了大学不还是给别人打工吗？不是也有好多人没考上大学，过得不是照样很好吗？我将来打电竞、开直播，一样教育赚钱！”

我觉得自家的孩子，处于安逸享受，不思进取的状态，尤其在孩子入李峰学校前的那一段日子。回首三个多月前，几乎每一天，对于父母来讲，都是煎熬和崩溃。之所以会这样，就是因为孩子沉迷于游戏中而不能自拔，迷失了自我，安于现状，不思进取、自我封闭。
孩子之前不是这样的，那时的他，勤奋、刻苦。孩子之后之所以会变成那样，我觉得很大一部分原因是因为2020年初的疫情导致的停学不停课引起的。孩子觉得这样的状态挺好的，每天也不用学习，打打游戏就愉快地度过了一天。本身学习是一件挺艰苦的事，每天早出晚归。后面不愿意再付出努力了，那是由于当初给自己定的目标，已经越来越远了。他觉得可以永远依赖自己的父母，丰衣足食，每天躺在床上，玩着心爱的游戏，做着电竞的美梦。
孩子的责任是自控力太弱，面对手机、平板毫无抵抗力，当有机会拿到的时候，就不舍得下线，玩的时间越来越长，瘾也越来越大。家长的一个责任是平日里控制手机太严，没能引导孩子合理使用手机，导致孩子一拿到手机，所做的事只有一个，就是玩游戏。家长的另外一个责任就是没能培养起孩子的兴趣爱好，平日里只关注学习，除了学习，孩子的课外兴趣和特长很少，这样导致他除了学习之外，不知道该干些什么？
作为家长，我的反思是首先还是要引导孩子树立自己的目标。面对外界的各种诱惑，坚定自己的目标不放松。虽然来说，现在除了上大学之外，还有很多其他的就业之路，但相对来讲，其它就业之路无疑要吃更多的苦，经历更多的人生磨难。尤其是对一般家庭来说，上大学确实是更好的出路。第二要控制好手机等电子产品，让孩子尽可能少地接触。因为孩子在这方面投入的精力多了，就会越来越上瘾，就会挤占正常的学习和生活时间。第三要尽量多地引导孩子，培养其它兴趣，把孩子的注意力转移出来。让孩子多参加体育锻炼，多参加公益劳动，理解父母的不易，理解劳动的辛苦，从而增强学习的动力和克服困难的勇气。

我孩子不去学校那会，爸爸妈妈甚至老师朋友的话都听不进去，劝他重返学校就跟有什么阻碍着他一样，在家不出门，由于电视和手机我家管控比较严，他没有天天玩手机看电视，在家愣神看书睡觉，我想跟他拉近关系走进他的心里，他似乎对谁都有抵触，我们想尽办法让他走出来，似乎他把自己封闭了起来，明知道初三了要中考了，口口声声说要参加中考，要努力就是在付出时说自己静不下心，就是不付出行动，或者对待学习三天打鱼两天晒网，任何人说不得一句，哪句说不好心情不好时就要休息几天（这时我们没回学校只能去教育机构一对一辅导，即使我们不心疼钱，可是他依旧坚持不住，学习劲头越来越不足）。有一点情绪就以不学习相抵触。

反思本周主题，博翔曾经有过贪图安逸享受，不思进取的状态，初二下学期疫情开学以后，人际关系遇到挫折后，自己不敢去面对，到初三受到英语老师的语言暴力后开始逃避学校，在学习上制定的目标高出自己的实际情况，不要付出太多但是想要好的结果。对于目标的完成刚开始还行，慢慢的就开始松懈，推脱，直到后来越来越不愿学习了，总感觉自己太累了，要好好的放松放松，心里知道自己不应该这样，也想改变自己，但是就是没有意志力去做，吃不了苦，无法走出舒适圈。这周来信和月总结时也提到这一点说这两三个周的状态不如刚去时，有点飘，对自己要求不够严格。
反思孩子在面对很多事情时，都表现出不愿意付出努力背后的原因是不是因为孩子生性懒惰，不思进取，主要是因为缺乏动力和目标，还有在过程中没有获得直接、有力、简单的正反馈激励他前行，挫伤了进取心，孩子不愿意努力。
博翔的责任在于习惯安于现状，经常很茫然，特别纠结，赋予自己很大的压力但又动力不足，不能进行自我教育和自我激励。做事懒惰，依赖性强。制定的目标往往过高，遇到困难不是知难而进，而是逃避，过于敏感，知觉力很强，想得太多，过于关注一些鸡毛蒜皮的小事，自信心不足，执行力和意志力不强。
父母的责任在于1、知道溺爱孩子是不对的，可还是不由得要溺爱孩子。总是对孩子的事情包办代替，怕孩子吃苦，不论什么事情孩子都是享用现成的，孩子有了依赖爸爸妈妈的心，就缺乏了动力，很容易得到太多你需要的东西，觉得自己什么都不需要做，就能够有一个好的结果，换成是谁都不想尽力了，每天在享用中，渐渐地消磨掉了孩子的进步心。
2、父母缺乏相应的规则和对规则的严格执行。我感觉很多时候在制定规则和执行规则时我太宽容，不够严厉，而博翔爸爸不懂的有效的方式。
3、常常无意中否定孩子，导致孩子没有进取的欲望。在孩子犯了过错之后，用与别人比较或者否定打击的方法激励孩子，孩子取得来一些成绩后对孩子有进一步提出更高的要求。长时间否定会使孩子的心里受到严重的伤害，就会没有进步心。孩子的自信和进步心就是被爸爸妈妈这样一句句的否定、比较中消磨殆尽。
4、没有一个良好的环境来影响孩子。博翔爸爸把手机作为自己下班后的放松方式。他奶奶也喜欢玩手机，他爷爷喜欢看电视。我喜欢看书。我们一家人的家庭生活单调枯燥，缺乏仪式感，家庭的氛围也不够和谐，不能让人放松。

很多家里生活条件不论条件好与坏，家长都会尽力让自己的孩子吃要吃得好，穿要穿的好，似乎一点儿也不必为了今后的生活和未来担忧。也正是因为这些父母钱库创造的的优越条件，很多孩子陷入了这温柔的陷阱里，失去了进取之心和拼搏的动力。但也不尽然，孩子在成长的过程中出现内心动力不足的原因其实有很多

作为孩子家长，我们应该如何更好地培养孩子的上进心、如何帮助孩子在成长过程中不断积累挑战困难的信心、走出舒适圈的勇气以及不断开拓进取的精神？
1、创设良好的家庭氛围。家庭成员，以身作则，用自己对工作、对生活积极进取的精神来影响孩子，对孩子产生潜移默化的影响，这比简单的说教要有效得多。家庭生活中，要对孩子提出合理的要求，既让孩子感受到父母的关爱，又要让孩子感受到父母严格要求，如此一来，就能激励孩子更有进取心。
2、帮助孩子确立合适的目标。让这个目标成为一个“马蝇”不断的督促中孩子往前跑，值得注意的是这个目标不能太大，否则孩子会觉得自己不可能完成这个目标，然后就直接放弃了。
3、选用正确的方法，严格执行，激发孩子的学习兴趣，让孩子愿意争先。每个孩子都有上进心，他们希望自己考试得第一名，希望得到周围人的表扬和喜欢，然而，现实总会打击他。这时，就需要父母激发孩子的学习兴趣，从而让孩子争先。商量着制订了学习计划，今天要学会哪些东西，明天应该明白什么知识，如何预习、复习等，都有了详细的目标和要求。必须接照这个计划来学习，除非有特殊情况，否则不能更改。孩子表现出懒惰时，不要放任孩子不管，要让孩子意识到自己的错误，不能只是停留在错误的表面。要能够建立一定的惩罚措施，这种措施要坚持下来，让孩子逐渐养成好习惯。
每天晚上孩子写作业时，父母陪在旁边。有什么不懂的、不会的题目，就问，父母要耐心地给他讲解。就这样，慢慢养成习惯，孩子就会每天学习都特别带劲。渐渐地，原来不会的题目，现在都会了，考试时，分数就会提高了不少，老师们都表扬他，同学们也纷纷投来了赞许的目光，他就会自信增加了不少，对学习也越来越感兴趣。用有效的措施提高了孩子的学习成绩，进而培养了孩子的学习兴趣。如此一来，在学习方面，孩子自然而然地就会更有积极性。
4、帮助孩子建立自信。平时，妈妈要鼓励孩子在学校里多参加集体活动，尤其是一定要支持孩子参加各种竞赛式的活动，并且尽量要求孩子做到最好。教育孩子在这些活动中争得名次，激励孩子的上进心。家长可以帮助孩子设立长短期目标，让孩子获得成就感，激发孩子的动力。肯定加赞许，激励孩子争强好。好孩子是夸出来的，这句话一点都不假。家长要学会观察孩子，善于发现孩子的优点，乐于给予孩子肯定和赞美。在孩子有些进步与成绩时，妈妈就应该及时给予表扬，孩子没有信心时，要赏识孩子的长处，让他找到自己能行的感觉。平时要多肯定和赞许孩子，激励他争强好胜，千万不要轻易训斥孩子没有上进心。对待没有上进心的孩子，妈妈不能过于心急，因为这不是一朝一夕就能够改变的，更不能破罐子破摔，不管不问，放任孩子。父母要从感情出发，给孩子些偏爱，诚心地鼓励孩子，以激发孩子的上进心。
5、培养孩子独立的性格。当孩子过于依赖他人而养成习惯性逃避的习惯时，家长应该要帮助孩子培养独立的性格。家长要引导孩子动脑思考。很多孩子遇到的困难还是学习上的，会直接寻求父母的帮助，此时家长可以引导孩子分析，但是解题过程需要孩子自己领悟和梳理。生活中一些琐碎的事情，孩子可以独立完成的事情，父母要尽量能够放手，让孩子自己解决。孩子都需要父母花时间和精力去培养的。父母应该花时间多了解孩子，理解孩子，帮助和引导孩子养成独立思考和解决问题的能力。

我们家孩子现在就是处于安逸享受的状态，总是不愿意付出努力的原因:我跟他爸爸应该负很大的责任，孩子生下来就是一张白纸，任凭我们家长怎么在上面涂画，是我们没给这张白纸涂画好，让孩子变成今天这样，我们过分的对他溺爱，不管什么事情都替他考虑好，替他做好打算，从来没给他锻炼的机会，总是怕他吃苦受罪。让孩子完全封闭在温室里，让他养成了只会依赖和享受。作为家长应该更好地培养孩子的上进心，帮孩子建立目标，每次哪怕朝目标迈进一小步也算上进心，家长应该以身作则，我家孩子只所以处于安逸享受的状态下，与父母有着密切的关系，不管家里学校大事小事父母都替他包办了，让孩子养成了过于依赖的习惯，凡事都不用去多想，总觉的不管发生任何事爸妈都会帮他们搞定，时间长了别说上进心，连平常心都没有了，只有懒惰之心了。其实我们家孩子从小是个懂事的孩子，变成今天这样，是做父母的没给他教育好，作为爸爸妈妈真的很失败，也很痛苦，希望这次去李锋教育通过各位老师的辛苦努力，让孩子能转变自己的思想，正常回到学校上学，在这里感谢李校长和各位老师的辛苦付出。

孩子的确存在着安逸享受，不思进取的问题，一是和父母的教育方式有关，另一方面和我们现在的生活条件有关。现在我们大多数家庭生活富裕，条件优越，不缺吃不缺穿，孩子也不多，而且还有好多独生子女，家庭中几个大人养着一个小孩，孩子几乎过着饭来张口，衣来伸手的生活。小的时候无论什么事情几乎都是大人代办，长大后自己该干的事情，有的是不会干，有的是闲麻烦，受累，甚至是一点都不去干。
我家孩子小的时候，生活状态还好，还算是一个勤快的孩子，十一岁以后吧衣服大多都是自己去洗，学习还可以。后来跟着同学出去玩，慢慢接触手机，变得越来越懒啦。衣服不想洗了，也不想好好写作业啦，疫情过后，开始不想上学。在学校，一上课就睡觉，应付作业，或者不写作业。故意用凉水洗头，把自己整感冒发烧，回家好吃好喝地养着。病好以后还是不想去学校学习，要求转学校，还不去好的学校，要求去学校纪律管理不严格的学校，我们没有答应。不知道听谁说上中专技校好，那样的学校不用写作业，还能天天玩手机，一共三年，前两年光玩，最后实习一年就可以上班挣钱啦。最后就是干脆不上学，想着去打工，我们给他找出苦力的不干，非要和同学一起去理发店或者KTV，理由是干的活不重还有玩的机会。这些也没有满足他，最后就天天宅在家里玩手机，不出门。白天睡觉，晚上玩手机，不和家人一起吃饭，我们给他留的饭菜不合他的口味，就不吃，自己去做，家里有什么好吃的就去做什么。只要手里有钱就出去买着吃。
其实吧，孩子的这些行为也是受家长的生活习惯影响的。自从手机上开始能刷快手，抖音，家长们也是整天手机不离手，自己控制不住自己，不分场合，不分时间的玩手机。甚至孩子写作业的时候也不避开，孩子没有手机的时候，凑空玩家长的手机。孩子有了手机以后，就如饥似渴地抱着手机不放手。
作为家长，我们在生活中要给孩子做个表帅，孩子在家的时候，尽量少玩手机，不玩手机，没事的时候和一起打扫卫生，干干家务，和孩子一起做饭，聊天，让孩子多讲讲学校里的事，多了解一下孩子的内心世界，了解一下孩子在学校里存在的问题，并及时和孩子商量沟通解决的办法。

刘畅在李峰学校已经五个月啦，其他给方便表现的还算可以，就是不愿意学习，到现在还没有进入文化课学习。前一段时间还说回来上学恐怕学习不好，父母生气，打算上中专技校。后来有又写信说回家上学考高中，将来上个普通大学也比中专强，出路广。这两次来信一直回家好好学习，不再像以前那样胡作非为啦，但是就是不见行动，不写进入文化课的申请，不提进入文化课的打算。是不是给我们下圈套呢，好让我们早早把他接回家。 如果他真的想回家上学，现在就应该行动起来，写申请进入文化课学习，补补以前拉下的课，回来上学也有希望。请各位老师给想想办法呗！

我家孩子正处于不思进取、安逸享乐的状态。反思孩子在面对很多事情时，都表现出不愿意付出努力背后的原因有以下几方面:首先，我们对孩子太过娇生惯养，孩子就会以为自己不努力就可以有吃有喝有玩，当然就不会努力。人是所有动物里面最聪明的，能偷懒当然会偷懒。再者，孩子没有目标，所以也就过一天算一天，也不去多想，快乐一天是一天。孩子需要目标，我们就要给孩子插上一对梦想的翅膀，让孩子拥有目标。
作为我们要经常鼓励自己的孩子 ，鼓励孩子并不是总要表扬孩子 ，表扬多就会让孩子骄傲自满 ，再者帮助孩子制定目标 ，有目标才能有上进心 ，要帮助孩子找到目标 ，而不是强行的给孩子制定目标 。最后要做好孩子的老师 ，我们的一言一行直接影响着孩子 ，如果我们整天不思进取，整天抱怨生活 ，怎么去要求自己的孩子上进呢 ？所以我们要做到对工作，对生活抱有积极乐观的态度 ，积极进取，为了自己的目标坚持不懈的努力 ，用自己的言传身教影响孩子，教育孩子 ！

关于玩手机这个问题，我想说一下，孩子在这个年龄的身心发育特点本身就会导致孩子自控能力下降，而我们作为父母其实更重要的是帮助孩子共同控制自己的行为，既不能完全脱离手机也不能一直手机不离手，这中间其实是要求咱们家长对待孩子状态的一个敏锐的观察和帮助孩子在玩与学中间寻找平衡点

我家冯海刚在上初中就开始享受安逸的生活，不爱劳动，饭来张口衣来伸手，也不爱学习，但是上学还是很积极的，家里的饭也不爱吃，就想花钱在外面买着吃，早上起来自己的被子也不整理。也不爱付出，干啥都没有长兴，就像不劳而获。
孩子养成这种习惯，我们做家长的有不可推卸的责任，孩子的习惯是从小养成的，可我们做家长的没有好好引导他，其实我冯海刚小时候挺乖的，我也引导他自食其力，可是我老公不管他干啥都不用不是说他干不好就是看不上闲碍事，一来二去孩子就什么也不想干，就坐等吃现成的。我们作为家长太失败了。我们应该从小培养他自己的事情自己做。走在时间的前面，不被这个世界落得越来越远，行你所行，爱你所爱，心之所向。用我们的言行举止来感染孩子，影响孩子，让他积极进取对生活充满阳光。

我们家孩子也存在安逸享受、不思进取，甚至自我封闭的状态，比如上学时，学习欲望不强，没有学习动力，甚至觉得成绩并不能代表什么，抱无所谓的态度，不愿意向优秀的同学学习，甚至不能提别人努力刻苦的话题。
我觉的孩子表现出不愿意付出努力背后的原因是懒惰思想和没有压力在作怪。现在的孩子从小到大都是家里人手心里的宝，尤其是独生子女，家里人什么都包办，不让他们去锻炼，去动手体验，长期形成了懒惰思想，安逸享受。再加上家长努力奋斗，买车买房，孩子从小生活在优渥的条件下，失去了奋斗的目标，没有生活和生存压力，就没有学习动力，长期形成了不思进取，甚至自我封闭的性格，他们会想，我为什么要努力，我什么都不缺，父母什么都给我创造好了，我用不着努力奋斗。形成这种现象的责任主要在家长，我们的教育方式出了问题，无论家庭条件如何，都需要培养孩子吃苦精神。孩子的责任是没有吃苦精神，做事情想当然，不能坚持，没有恒信。
作为家长，既然孩子出现了如此严重的问题，我们应该如何重新学习，反思自己，在以后的生活中，不要包办孩子一切，应该尝试培养孩子的上进心、帮助孩子树立在成长过程中不断积累挑战困难的信心、走出舒适圈的勇气以及不断开拓进取的精神，我们大人先学习如何与他们交流，让他们听的进去，入耳入心，但愿孩子们经过各位老师的教导能及时醒悟，转变思想，吃苦耐劳，自强自立，改掉坏习惯，树立正确的价值观，人生观，刻苦努力学习，为自己的人生去拼搏。谢谢各位老师的培养！

1、总结自家孩子是否正处于安逸享受、不思进取，甚至自我封闭的状态？或是否曾经处于这样的状态？
    我家孩子在小学的时候学习就不是很积极，对待什么都是三分钟热度，自己喜爱的舞蹈也是只坚持了不到一年，补课班也是上到一半就不去了。其实，我也对她进行说服教育过，可是无论你怎么说教都无济于事，最后弄得是鸡飞狗跳只能半途而废。所以，后来我就觉得她能平安长大健康就行了，至于学习真的是不敢抱有希望的。
2、反思孩子在面对很多事情时，都表现出不愿意付出努力背后的原因是什么？孩子的责任有哪些？家长的责任有哪些？
孩子不愿意付出努力的原因是怕吃苦，懒惰，不思进取。孩子有责任，但更多的是家长的责任，从小给孩子灌输的思想和营造的氛围让孩子太安逸了，什么事情都替孩子办好，出现问题也是出面解决，让子觉得只要父母在就没有困难，所以就不会思考更不会自己动手解决问题，自认为一切都是父母应该的，无论要什么父母都得给。家长的责任很大，太溺爱了，让孩子失去了生存的能力，一旦出现父母无能为力的时候，就会破罐子破摔的现象。
3、作为孩子家长，我们应该如何更好地培养孩子的上进心、如何帮助孩子在成长过程中不断积累挑战困难的信心、走出舒适圈的勇气以及不断开拓进取的精神？
培养孩子的上进心，首先父母要正能量满满有进取心，积极面对，以身作则，给孩子树立一个榜样，这样，言传身教、潜移默化，孩子也会慢慢影响，自觉努力。其实，说容易，做起来还是有难度的，所以就需要和孩子一起克服以前的毛病缺点，例如早上早起锻炼身体，看书培养专注力，还有制定近期目标，互相监督完成，遇到困难互相鼓励给予信心，总之，培养孩子不惧困难、勇于进取的精神，良好的家庭氛围是关键因素，需要家长和孩子的共同努力。

贪图安逸是不思进取的表现，一成不变的现状会让人原地踏步，若沉溺于安逸，则会忽略隐藏的危机，对未来没有准备，贪图安逸，便是拒绝吃苦，拒绝进步，拒绝改变，尽早脱离安逸，才是为人的上进之道

孩子的成长首先需要家长适时的放手，给孩子成长的机会，让孩子自己去做，去体验，才能锻炼他各方面的能力，不断进步。

孩子就是典型的没有自己感兴趣的正向的东西，只懂得如何轻松混日子，只会去享受现成的东西，没有东西可享受也不会去付出努力争取，处于一个食物链里的纯消费者，这样一个状态对家庭对社会，不想做出任何的贡献，再者，爸爸的教养方式也是不适当的，使他养成了一种不好的人生态度，或者说是看不到希望，破罐子破摔，整天浑浑噩噩过日子的一个状态。所以说家长要改变一下教养方式，教会孩子静以修身，俭以养德

我们家孩子就是放假或者星期天回来，然后就会变化很大，他要是星期一到星期五在学校的话，还是挺好的，因为学校管控的比较严，所以电子产品都不让带进去，但是回到家之后，那个手机啊，玩呢，出去玩了，夜不归宿啊，什么都来了，在家，偶尔家长叫他干点姜，我会干嗯，其他的活不怎么干，在学校还是能老师的话，以前他没有什么理想，抱负干啥也没有目标，就然后那个在学校老师给他讲啥的，他能听回来家长他说啥啊，他就不怎么听了，在学校她看到同学之间的学习竞争，他回来又埋怨自己，然后说这没学好，那没做好，但是回到家之后后，家长叫他写作业，多学习吧，几乎都不怎么学习，该出去玩出去玩玩的时间比较长，然后学习的时间比较少，不过我给她妈妈也有很大的责任，因为我们俩文化水平都不高，所以对孩子管教这一块没有好的方法，爸爸，这会可能管的比妈妈可能严一些，然后嗯，暴力倾向可能多一点，看到胡锦波这个月月总结去了一个多月之后，然后有目标，有将来的规划，爸妈很欣慰，感谢李锋教育，而且他希望进入文化课，证明他没有荒废自己的学业，以前在学校也是在班级属于靠前一点吧！

孩子享受安逸，不思进取，那么是什么原因造成的呢？仔细想想，是不是我们家长给予了孩子这样一个环境？才会使得孩子有现在的状况，既然我们发现这样的情况存在，那我们就要及时的去跟孩子沟通，去解决这样一系列的问题@刘一诺爸爸～山东菏泽 @马文涛妈妈 

我家孩子也是安逸的很，没有目标，没有上进心，没有一点追求，对未来迷茫里很，还消极的很，曾经对我说过，将来就是再好不还是得死吗？明知道结果是这样，我还奋斗干嘛？反观孩子之前贪玩，自控能力差，但是该上学上学，情绪也不消极，多少还听家长的话，就从去年疫情开始，手机不离手，也不想上学，整天沉迷在网络世界里，不可自拔。

要说孩子这个安逸享乐吧，俺家孩子从上六年级的时候开始出现这种情况，原来没有这种情况，从疫情期间开始出现这情况，虽然说家庭不富裕吧，但是有好吃的好喝的都是紧着她，有什么活也不指望她，大人伸伸手的事，想着孩子只要学习成绩好比什么都强，致于玩手机呢，做父母的也没有做好领路人，不注意孩子的感受，不让她玩自己不自觉，还当着孩子的面玩手机，所以呢，养成这个贪图享受的这种坏毛病。跟家长也有直接的关系。

@李子康妈妈 理解你担心孩子的心情，孩子没有目标，不愿意奋斗，只愿意享受现成的，原因在于家庭给的太多了，父母的呵护太多了，他觉得自己想要的东西父母会满足，所以既然可以得到满足的物资，干嘛还要让自己受苦受累的，所以父母要反思下自己是否给孩子的太多了，担心你怕孩子吃不好穿不暖，担心他各种，反倒是你的担心，恰恰没给他施展自己能力舞台。

我家孩子从小学到初中是留守儿童，每年暑假接到广州和我们相处一个多月，他看得到我们干活的辛苦，所以出去买东西不要求贵的，能节省就节省，出现问题的主要原因在于我们家长，经常在孩子面前讲不好好学习，以后就像我们一样吃苦受累，有时间自己干活累了，看到孩子有一点过失，就大发雷霆，导致亲子关系变差，让孩子觉得自己在父母眼里全是缺点久而久之，孩子没得到肯定和鼓励，就失去了进取心，安于现状，沉迷游戏，归根结底，是家长对孩子期望太高，在学习上控制孩子，认为孩子考不上大学，就没出路，孩子不学习，家长就焦虑，家长焦虑，孩子也焦虑，时间长了，孩子心理就会受到伤害，在现实中没有安全感和价值感，只有从虚拟网络中寻求在现实中得不到的东西

我小时候听过这样一个故事，分享给您——有个爸爸，他没有读过书，但是自从女儿上了一年级开始，爸爸几乎每天在女儿写作业的时候都拿着一本书坐在孩子旁边安静的看，他不会给孩子辅导功课，也不提什么要求，只是看书，但是他无声的陪伴给了女儿莫大的支持，每次心不静，不想学习的时候，看看爸爸聚精会神看书的眼神都会想，那我再坚持一会儿吧，后来这个姑娘就这样被清华大学录取了

每个孩子内心都是想要成为优秀的人，但是由于年龄或者外界的诱惑，自制力稍差，就很容易贪图安逸玩乐失控。这时候就需要家长的督促和帮助了，和孩子约定号，共同制定合理的学习计划并执行，这样才能更好的发展。

孩子过于被娇惯了，这样的教育方式对孩子来说并不是一个好事情，包括孩子的一些生活习惯，自理能力都没有被锻炼出来，家长应该学会调整教养方式，锻炼孩子的自理能力，学会自立，而不是只是一味的享受安逸

梁老师 当发现问题存在的时候已经为时已晚，想改变他的时候他已经进入青春期，已经有自己的思想，有自己的主见，不管做父母说啥，做啥，他都感觉是错误的了，已经听不进去了，不说的话看着他这样心里着急，说的话他嫌弃父母太啰嗦，在加上外界不上学同学的诱惑。所以才导致今天这样的结果。

王迎凯去李峰教育之前，也是不思进取，享受当下。不考虑后果，只知道在外面吃喝玩乐，没钱了拿手机压着，我们家长当时也很生气，不知他哪来的胆量。应该是无知者无畏吧，他没有分析事情的能力，没有判断事非的能力，原因是我们家长没交会他。
孩子懒惰，不做家务，体会不到劳动辛苦，我作为家长从小没能够培养他爱劳动的好习惯，他就不会去珍惜别人的劳动成果，养成很多坏习惯。回家了把门关上自己在屋里，玩手机，不和家人交流，没有自律，玩一夜手机，白天睡觉，恶性循环。
是我们家长没有及时的给予正确引导，网络时代健康用网络，方便生活之需。和孩子共同制定触手可及的目标，以及中期，长期目标。
有目标孩子有方句，不至于会发展成之后一系列问题。是我们家长未能及时察觉，及时修正。
总之，个人认为没有教不好的孩子，只有不会教的家长。

@吴桐妈妈 能从自身找原因，对以后和孩子沟通有一定的帮助，改变自身教育沟通最有效的方式之一，从吴桐最近的表现看孩子愿意去打扫卫生，去锻炼晨跑，能够开始吃苦了，，她也认识到自己那些问题，这些都是很棒的。

我家孩子就处在不思进取，安逸享乐上，小时候在家没事做就想着她把学习搞好家里的事都不让她动手，到后来出去工作了对她没有以往的关心和要求她做自己的事情，她认为对她没有了爱，正值青春期的时候产生了抑郁，她自己也很痛苦，但又没有办法走出来，每天就用手机了陪伴自己，啥事都不干，没有朋友没有交流，日复一日睡眠不好容易动怒。我觉得还在现在变成这样是因为没有感受到家庭的温暖和父母的关爱，内心里她是渴望这些，现实又让她失望，慢慢对我们产生了怨恨。

谢谢老师们的指导和教育，所以说我们做父母的做的很失败，没有给孩子一个良好的学习环境也没有教她一个好的心态，我也再尽力改变自己，

我孩子不去学校那会，爸爸妈妈甚至老师朋友的话都听不进去，劝他重返学校就跟有什么阻碍着他一样，在家不出门，由于电视和手机我家管控比较严，他没有天天玩手机看电视，在家愣神看书睡觉，我想跟他拉近关系走进他的心里，他似乎对谁都有抵触，我们想尽办法让他走出来，似乎他把自己封闭了起来，明知道初三了要中考了，口口声声说要参加中考，要努力就是在付出时说自己静不下心，就是不付出行动，或者对待学习三天打鱼两天晒网，任何人说不得一句，哪句说不好心情不好时就要休息几天（这时我们没回学校只能去教育机构一对一辅导，即使我们对于学习从不心疼钱，可是他依旧坚持不住，学习劲头越来越不足）。有一点情绪就以不学习相抵触。他一味逃避学习，即使给他办理休学他依旧无法正确面对学习，他常说他觉得这样挺好不想与任何人竞争，在家有吃有喝，有时给家人要个零花钱虽然不多但是家人都是尽量满足。他之前时常寻问生命的意义是什么？他感觉好没意思，生气发火时会说活着没有意思，电视，手机才是他活着的唯一兴趣，对于亲情冷漠，未来从不考虑，也不打算，即使打算也是嘴上说说，真到实际行动总会今拖明明拖后没有持之以恒的精神，我们作为家长替他着急，着急时间不够用着急未来与前途，他却从不考虑这些，只是一味的逃避，但是彼此都明白浪费的时间与青春不会回来，只能自己给自己的无知与逃避买单。

加油，吴桐妈妈咱们认识到问题是发生改变的第一步，以后的路还有很长，我们和女儿都会越来越好的

1.孩子在学习上和生活中，确实存在贪图享乐，不思进取的问题，喜欢待在舒适圈里。比如，学习怕吃苦，怕麻烦；生活中爱享受，怕吃苦，责任心不强，理所当然让父母照顾。
2.存在这种情况，孩子父母都有责任。家长的问题：一是溺爱孩子，生活中包办多；二是对孩子尝试干一件事缺乏耐心，一看孩子做不好，就想待办或帮助；三是对孩子该严格要求时严格不起来，在该让孩子承担责任、体验吃苦时，不能坚持下来。孩子的问题是缺少理想，行动力差，养成拖延不良习惯；责任意识不强；遇到问题爱找客观原因，缺少找自身原因的勇气和意识。
3.信任孩子，学会鼓励孩子，带着耐心看孩子尝试和努力；要有原则意识，该孩子自己做的事，必须自己学着做，可以引导，不能代替；设法让孩子多体验努力和成功的喜悦，在多次强化中培养上进心。

@江子怡家长 从她暂时的表现，她的逻辑思维清晰，对于安逸的生活她不希望有波澜，因为对生活没追求，对未来也迷茫，不敢去面对，只能逃避，父母意识到她必须改变现在，要帮助她改变人生态度，父母写信的时候可以多聊一聊人生理想自己对孩子的想法，多个方面去鼓励孩子走出安逸的生活，去见证丰富多彩的世界。

造成孩子安于享乐，不思进取的主要原因，在于我们家长总认为孩子小。什么事情都不让他们干。长期以往早成孩子安逸享乐不思进取。总以为那些活儿不用她干是大人干的活儿。疫情期间孩子网课比较紧，所以大小活都我们自己干，从来没有让她干，只是让她好好的上网课，把网课学好造成孩子安逸享乐，不思进取的又一原因。

希望和孩子共同努力，共同进步，尽快步入正轨的学习和生活。加油

卢锦洋就是处于安逸享受，不思进取，自我封闭，就是去年上网课后上初二开始，孩子沉迷手机，迷失了自我，不思进取，自我封闭，说手机上能看到外边的世界，每天躺在床上不让别人进他房间，慢慢想去学去不想去就不去，到后来干脆就不去学啦 ，谁说都不听，就老师说也听不进去。

@鸿雁爸爸 太在意孩子成绩导致孩子觉得我只学习就行了，再加上父母宠爱，她更加肆无忌惮的去索取，但现在她的表现，她很有大姐姐的风范，吃苦耐劳，不怕苦不怕累，真的好棒，也愿意开始理解父母和听从父母的建议。

嗯，隔着屏幕也能感受到咱们一家对待孩子学习的紧张情绪，建议咱们家长不要用现在孩子的前面去拽他，而是要站在他旁边支持他鼓励他，那个孩子都有自己的成长节奏，在这样紧张的气氛下，孩子觉得很累，即使休息不去上学，心理上的压力也从未有过一丝的减退，到了青春期，孩子开始思考人生的意义，这是好事，咱们需要做的是帮助孩子一起去寻找人生的意义，孩子总说没意思，其实他很有可能在说，这样的人生不是他想要的，这不是他来到这个世界的原因，所以现在所有的教育方法都比不上我们家长一颗平稳的心，静待花开，是需要极大耐心、定力和智慧的

我家孩子从小也是很愿意参加劳动，一般我也会和他协商好一定时间干什么家务，孩子刚开始都挺积极的，包括自己可以做手抓饼简单食物。后来也是我要求比较多，再加上我们家里对于孩子教育意见不统一，我自己有时说话态度问题，再加上孩子奶奶总以各种理由阻挡，所以孩子就越来越不愿意参与劳动。家里一般只有我要求孩子学习问题和劳动问题，所以导致孩子也越来越讨厌我。我也知道家庭教育出现问题才导致孩子问题存在。也请老师多指导

作为父母更要明白自身要从那些方面改变教育方式的问题，这样有利于亲子关系，父母女儿之间的关系更加亲密@鸿雁爸爸 

我孩子就严重从在这方面的问题，小时候体质差，啥都不让孩子干，孩子爸爸是厨师，尽量给孩子提供好吃的食物，每次做好饭端上餐桌才叫孩子吃，吃完也不让孩子收拾，总想着孩子小，长大之后就会了，孩子上初中后，我专门在家照顾孩子，中午放学回家吃饭时，想着孩子时间紧就给提前做好，孩子进门就吃饭，吃完也不让收拾，因为我在家专门负责照顾他，孩子虽说懒点，可还听话，可上初二后，一天孩子突然说自己抑郁了，要去医院看看，带去医院检查后，医生说是抑郁，要住院治疗，从那之后我们就跟不让孩子劳动了，成天怕他不高兴，他也就更加的贪图享受，不思进取，对自己的未来没有计划，老说他适合隔离，这疫情防控隔离对他好

其实孩子一来这些优点就存在的，也说明我们家长有很多地方做的也是不错的

为张苏倩老师、耿老师、王老师、耿老师、许老师讲解分析，做为家长也应该调整教方式，和孩子一起进取，共同努力吧！为李锋教育校长、老师们在挽救每一个迷路的孩子们辛勤付出点赞

可见还是得从小就舍得用孩子，舍不得用，时间一长，就容易生锈

我们家孩子安逸享受，不思进取，自我封闭的状态比较严重，具体表现在：1，平时在家几乎不出门，2，几乎沉迷手机游戏和网络小说。3.日常的家务几乎不做，衣来伸手饭来张口。4.不上学，厌学。5.白天正常上学时间惧怕下楼（学校离家很近），因不上学自身感觉比较自卑。孩子存在以上现象和家里环境有很大关系，具体如下：1.隔辈亲的原因，溺爱的情况比较严重。2.手机游戏和网络，导致孩子沉迷，以至于厌学。3.父母不在身边，孩子长期缺乏父爱和母爱，导致孩子很自卑，性格比较孤僻，导致思想偶尔比较偏激，觉得没人关爱，只能在网络上找些安慰。5.在校因为疫情，父母没有关注学习，导致成绩下降，找不到学习的兴趣，厌学，逃学。目前孩子出现的情况作为母亲有很大的责任，缺少陪伴，缺少沟通和正确的行为引导，对孩子过于溺爱，没有要孩子经受辛苦。下一步计划如下：1.抽空多陪陪孩子出去一些有利于孩子成长的地方走走，要孩子感受下知识的重要性。2，适当带孩子参加一些有意义的劳动，培养下吃苦耐劳等品质。3.陪孩子看些有意义的书籍，电影，潜移默化的引导孩子正确的价值观和人生观。
希望孩子在李峰教育的成长下，为这个迷路的孩子找到正确的方向，感谢老师们的辛苦与付出

首先你得和家人统一教育方式，谁主谁辅，家长的态度很重要，孩子会看人脸色，知道谁会护着自己，这是很重要的，其次，帮助孩子恢复些劳动技能，多鼓励，多赞美，有时候妈妈可以示弱，比如搬东西，太重了…，都可以，帮助孩子，这也有利于孩子参加劳动实践，知道生活的辛苦，没有安逸的环境，孩子就会努力改变。

在对孩子提出要求的时候，要注意方式，去正确的引导，当然也要带动其他家人去给孩子有所要求，而不是一味的纵容，给孩子养成只享受安逸的坏习惯，由俭入奢易，由奢入俭难，家长一定要注意方式，多陪伴孩子、了解孩子，从而去带动孩子

@白锦程妈妈～宝鸡 孩子贪图安逸，贪图享受的这个毛病，从小就被家里面人给惯出来了，孩子小时候您和孩子的父亲会想着孩子长大之后就会好了，那么他从小思维里，就没有对贪图安逸享受有一个正确的认知，那么他长大之后怎么会正确的认识到这一问题？当孩子抑郁之后，您只是让医生去帮助他，您和孩子的父亲有没有去帮助孩子呢？不让他干活就是为了他好吗？来到学校之后。我们接触到了孩子，有活儿的时候，孩子都会主动的去干活，而且孩子每次看到我都会说一声姐姐好，我不能否认锦程是一个优秀的孩子，现在您既然发现了问题的所在，那请您和孩子一起做出改变。为了你们的家庭，为了孩子以后。

家庭教育观念不统一这个问题是非常关键的，孩子不仅会无所适从，还会发现机会就钻空子，建议家长趁着孩子在校期间多去讨论这个问题，如何给孩子创造一个声音一致的环境

贾蕴歆喜欢享受安逸，不思进取，主要原因在我们家长身上，从小我们就过于溺爱，总觉得孩子小，什么事都不让干，衣来伸手饭来张口，，无条件的满足一切要求，时间久了，她就觉得我们为她所做一切就理所当然，当我发现问题的时候已经为时已晚，很难纠正过来，我们用爱培养了一个巨婴。通过这段时间的学习，我明白了很多，培养孩子不只是看重学习，而要让孩子懂得生活？。

不能一味的让孩子沉浸在自己的世界里，封闭自我，贪图享受只会让孩子的情况越来越差，孩子的思想越来越偏激。没有家人的介入去帮助孩子突破自我，孩子可能会觉得自己做的都是对的，不断给自己找理由不去奋斗，放纵自己，所以家长必要的时候需要去点醒孩子，帮助孩子面对自己的困境，帮助成长。

孩子的每一分成长都离不开父母的点滴努力

我们家是独生子女家庭，孩子从小体质差，老人特别疼爱，我们也总想把最好的东西给他，去李锋教育之前周瑞什么家务活都没干过，甚至一双袜子没洗过，我的理念只要他好好学习就行，劳动根本就没有引导过，初三因为班主任的语言攻击，从此破罐破摔，他也跟我说过我让他的生活满足了，他不需要奋斗了，不需要有追求了，是我们家长的错误认识，无形的压力害的孩子变成现在这样

我们家安逸享受，不思进去的原因就是，我包揽的太多，久而久之没有养成好习惯，到最后一双袜子都不肯洗，衣服袜子到处扔，说多少次都没用，吃饭也是，一个碗都不愿意送到厨房，更别说洗了，这也是家长从小没有给他养成好的习惯养成的。

@李锋教育许新 @李锋教育 张苏倩 谢谢老师 我们家庭问题确实存在的比较多，所以我们也会积极努力参加家庭教育课堂，和孩子共同成长。加油

认识到问题很重要，接下来，等孩子回家以后您会做出哪些调整呢？

@张校榜妈妈+江苏张家港 在，既然您现在已经认识到问题的严重性了，那么从现在开始，我们呢和孩子一起努力，一起去改变，加油！

我家孩子就是这样的，安逸享受，不思进取，遇到大小事情，就是躲避，不愿意去做，从小爷爷带大，让他做事，他不做，爷爷就吼，现在胆小怕事，笨，啥事就不愿做，没自信心

您的调整进化很不错，再帮您补充一点，日常对孩子状态的关注和敏锐的观察是非常重要的，所谓“防微杜渐”就是这个意思，小的问题如果及时发现立马解决，就不至于演变成不可挽回的错误

冯海刚从上小学就热爱体育，可上体育课又怕累，又不想吃苦，虽然学习不好，但他每天都能坚持早去，从不逃学，就是没有上进心，没有明确目标，对未来也很渺茫。爱贪玩，自控能力又很差。生活上又 想吃的好，穿的好给孩子养成好吃懒惰的坏习惯。从孩子送去李峰教育我也不断的反思自己，孩子出现问题与我也直接关系，我们家庭条件不是很好，两个孩子都是我自己一手带大的，我老公又是一个没有文化爱喝大酒的人，遇到事情就爱打骂，不懂怎么教育孩子，我又是一个爱面子好强的人，却忽略了孩子，我太失败了，其实孩子小时很听话的，每当有事我怕他爸打他，我就替他说谎，因为我老公打孩子太狠了，我是又心疼又生气，孩子回到家里也没有温暖，就变成这个样子。
你说他懒惰吧，放了假他还自己去打工。唉孩子是好孩子就是我们做父母的没有引导真缺。通过李峰教育在群里这段时间我也不断的沟通学习，我在检讨自己我明白了很多，不管你有没有文化培养孩子是没有关系的，是培养孩子不只是爱学习，更应该让他要热爱生活懂得生活,我要和孩子一起去看看还是改变。我知道自己给孩子带来的严重性。感恩李峰教育给我和孩子这次机会一起学习进步，感恩李峰教育的每一位老师

@张校榜妈妈+江苏张家港 我家孩子和你家的相同，都是我们包揽的太多了，是我们家长的教育方法不对！

@陈志爸爸 其实你说的这样不就是孩子变成这个样子的原因吗，多给孩子鼓励，相信孩子改变，也要多做爷爷的工作，教育孩子要有合适的方式方法，孩子就会有思考，也会努力改变。

孩子确实很胆小，做事放不开，在学校我们也一直在锻炼他的各种能力，鼓励他上辩论赛、鼓励他大胆站在同学们面前演讲……孩子现在变化好多，但是光孩子变还不够， 希望家长也能够及时跟着孩子进行调整，多鼓励孩子，孩子需要肯定

冯海刚从上小学就热爱体育，可上体育课又怕累，又不想吃苦，虽然学习不好，但他每天都能坚持早去，从不逃学，就是没有上进心，没有明确目标，对未来也很渺茫。爱贪玩，自控能力又很差。生活上又 想吃的好，穿的好给孩子养成好吃懒惰的坏习惯。从孩子送去李峰教育我也不断的反思自己，孩子出现问题与我也直接关系，我们家庭条件不是很好，两个孩子都是我自己一手带大的，我老公又是一个没有文化爱喝大酒的人，遇到事情就爱打骂，不懂怎么教育孩子，我又是一个爱面子好强的人，却忽略了孩子，我太失败了，其实孩子小时很听话的，每当有事我怕他爸打他，我就替他说谎，因为我老公打孩子太狠了，我是又心疼又生气，孩子回到家里也没有温暖，就变成这个样子。
你说他懒惰吧，放了假他还自己去打工。唉孩子是好孩子就是我们做父母的没有引导真缺。通过李峰教育在群里这段时间我也不断的沟通学习，我在检讨自己我明白了很多，不管你有没有文化跟培养孩子是没有关系的，是培养孩子不只是爱学习，更应该让他要热爱生活懂得生活,我要和孩子一起学习一起改变。我知道自己给孩子带来的严重性。感恩李峰教育给我和孩子这次机会一起学习进步，感恩李峰教育的每一位老师

海刚妈妈看到了自己的问题，心态也有明显的调整了，如果下次也能带动孩子爸爸一起参加家校互动就更好啦，因为爸爸和妈妈是孩子的一双翅膀，缺一不可哟

希望各位家长在总结自己孩子问题的同时，更多的去思考我们可能做些什么，帮助孩子获得更好的成长

@李锋教育 王老师 我也想让他学习啊！可他爸连字都不认识，没法互动

嗯……可以趁着他心情好的时候多和他渗透一下教育理念，起码要学会以后不再轻易打骂孩子

@李锋教育 王老师 原生家庭每个成员改变孩子才会彻底改变，原生环境不变，在你们学校学的再好回到家还会回到解放前，原生家庭怎么改变就是我的苦恼问题，老人的不放手，父母的不到位

其实做家长也想改变，但是咋说呢，学问有限有时候也不知道怎么去教育孩子，也不知道咋跟她沟通，光会一：味：地要求孩子做这做那，孩子达不到家长的要求的时候会给孩子发火啊，反正是给孩子要求的太严了吧，给孩子的压力太大，致使孩子偏行，以致于走到了不上学，不跟父母沟通交流的地步，从此以后啊，慢慢儿地。尽量去改变自己对孩子的态度，尽量多学习这方面的知识吧，等孩子回来以后，改变对孩子的态度，不要管头管脚的，管得太狠，但也不能说一下不管。我也不知道这么说对不对，学问有限，这是我这么认为该改变的，希望老师在改变孩子的同时也对我这不称职的母亲指导一下，谢谢啦

徐立义没有吃苦的精神，凡事玩玩可以，一旦到学的时候就坚持不下来了。

我们家胡炀晨安逸享受，不思进取的原因有很多
第一就是孩子在最好奇做家务的时候，我觉得她还小，没有培养鼓励她去做，错在我，每天一个人带俩孩子，急急忙忙的，总怕她们弄不好，包揽的太多没耐心陪她一起做，错过了最佳时期
第二就是当我想让她做的时候，她已经没有兴趣去做了，觉得这些跟她没有关系
造成孩子的这些因素是我们家长责任

我觉得要找到一个切入点，就是兴趣爱好。喜欢哪方面，就先从哪方面入手。找到学习的乐趣。

@吴桐妈妈 说出了我的心里话，我就是因为文化水平有限，不能正确的和孩子相处很是苦恼

那么，后背的原因是什么呢？我们又该做些什么去改变现状呢？

我家的孩子接触手机前还帮家长干一点活，自从接触手机后一点活都不干了，我记得初中开学去军训，他吃不了苦，刚到那里闹事，老师打笔话让我们把他接来，来到家里歇了一天又把他送回去，还是不行，老师又让接回来，上学没兴趣老师一直叫家长，上到初二就不上学了，后来去郑州上轨道学校，军训一天吃不了苦装病把老师吓了也不干要他了，又一次来家了，让他去饭店打工嫌累，已经换了四五个饭店，去年九月份上技校能玩手机上了半年说没有学到什么，在学是玩手机了，干脆不上了，说去打工了，干了几小时不干了，在家躺在床上玩手机也不起床，也不吃，他说起来了还让他干活，白天不吃饭，等到晚上家长休息了去饭店买点吃，有一天把门锁住，钥匙不给他，他会打110报警说他被帮架了，还惊动派出所，大队干部，自己还无所为，李峰教育他不上学校那个时候就知道，就是他爸不同意，到现在孩子真的没法教育了，才同意送过去了，希望孩子在李峰教育认识自己的错误，自己有目标，能蜕变一个自信阳光的孩子

我的想法不一定正确 ，谁想安逸，谁创造安逸 ，真的责任归谁是最根本

老人的不放手如何变得逐渐松手，是不是需要和老人去争取教育孩子的主动权；父母的不到位，我们又还如何调整到位？这个问题其实还可以再往下细想，我想您可以找到些许答案的

我和家人一定会努力改变以前的想法，希望孩子也能在老师们的帮助下改变以前的坏习惯，让我们和孩子一起加油

疫情期间毁了多少自律性差的孩子！包括他们这一届刚好赶上中考，体育没考成，家长都是逼着他，天天讲大道理，让他们考好高中，家长爱面子，孩子有压力！造成了不可收拾的局面！

我们家孩子不思进取，安逸享受主要是不知道自己想干什么，没有目标，没有动力，不爱学习，劳动方面还可以，就是到了青春期叛逆的年龄缺乏合父母的勾通，变得越来越懒惰，不爱讲究卫生，每天除了吃饭就是玩手机睡觉

我以后无论在孩子生活上，学习中，手不会伸那么长，多给孩子发展空间，学会聆听孩子的心声，学会尊重，学会换位思考，麻烦老师告知李子康我们家长也在改变，都多一些理解吧！

博翔的性格是个偏佛系的孩子，个人能力很强，悟性很高，有智慧。善良，善于帮助别人，知觉能力很强，感情细腻，比较谨慎，会规避很多风险，爱好广泛，坚持不是他的强项，今后的我们陪着孩子扬长补短，鼓励他去坚持，培养他意志力和抗挫折的能力。

我也很羡慕那些有文化的父母能一起学习交流，可是我只能尽我最大的能力去学习改变自己，我也不怕各位家长笑话，我老公不但没文化，连字都不认识，是一个的的确确的文盲，我老公不能和各位老师家长一起学习交流，这是我最大的困惑我只能自己改变努力学习去帮助他改变

说到安逸生活不思进取，我家孩子在送李锋教育学校之前，就是天天在家里，一天一顿饭，叫他吃他都没时间吃，饭吃碗一丢，就连自己的衣服都不洗，吃饱了还睡一觉，吃吃水果喝喝饮料，跟他说几句话他就特别烦，和他说到看看书，有时候书本一拿也不知道看没看，和他谈到读全世界都黑暗了，谈到游戏特别高兴，他一心想着要去参加比赛打游戏，我说希望很渺小，跟他说到关于游戏的危害，一下就变脸了，威胁叫别管他，再说就离家出走……再说放火他真敢做……! 有时候我就没法和他沟通，关于他安逸生活这些跟我们家长有很大关系，就想着他从小到大吃了不少苦，受了不少折磨，现在有时候他就得寸进尺，希望李锋教育平台能帮他把一心要去打游戏的心，让他彻底失望

我觉得孩子受家长的影响很大，就我们家来说性格都内向都不爱表达，孩子在学校成绩不好在老师那有些自卑，加上上网课老师也管不着就选择了逃避彻底放弃了学习，到现在还是很迷茫没有目标方向，我们现在也不知道该从哪里下手？还望老师多多引导他们，万分感谢！

作为孩子家长，我们应该如何更好地培养孩子的上进心、如何帮助孩子在成长过程中不断积累挑战困难的信心、走出舒适圈的勇气以及不断开拓进取的精神？

我个人觉得孩子所谓安逸还是平时我们做家长的没指望她做家务活，懒散惯了，啥事也不想做不想思考。就像是上学字不会她会问我，我就给她说咋写她也就不思考了，种种的放任行为让孩子变成如今这样。现在想想正确引导孩子有多重要，一味的放任让孩子也迷茫，以后我们也改变自己的教育方式向会教育的家长和老师多多学习

说孩子们享受安逸不思进取，其实家长们要想一想，孩子的不思进取是谁造成的？孩子为什么不思进取？家长有没有正确引导？如果这些问题清楚明白了，问题就解决了一半。
现在在李锋教育的孩子，大多都是原生家庭造成的，父亲的打骂和责备，母亲的抱怨和指责，再加上青春期的孩子，造就了孩子们现在的模样。
其实仔细想一想，我家孩子的问题也是这样，孩子们在身体和心里上遇到问题和困难的时候，我没有体谅孩子，没有正确引导，更没有放手让孩子做一下力所能及的事情，彻底把孩子推向了深渊，导致孩子都有些抑郁了，有的孩子叛逆离家出走 ，现在想想作为家长也应该好好学习，学习如何做新时代的父母，才能更好的和孩子交流，反之，孩子在李锋毕业回家，如果原生家庭没有改变的话，前期的付出将付之东流！为了孩子我也要好好学习，加油！

各位家长提了很多问题，但其实咱们归根结底是要解决问题，希望家长们可以更多的去思考，以后我们怎么做会更好

@李锋教育 王老师 收到，一直在学习如何做好父母的角色，希望一切都还来得及

德杭妈妈说的对，多反思自身问题，做出调整是最务实的

教育孩子不一定给家长的知识有关系，看家长怎么教育孩子，我认识自己的错误，每天只知道干活，孩子错了只知道批评叨叨，对了，干的不错没有奖励连一句表扬的话也不说，这是我的欠缺

我们应该感谢孩子，为了孩子，我们在不断的提升自己能跟上孩子成长的速度。

看到这么多家长点评孩子，我也从中看到自己的孩子，每一位家长都不想放弃自己的孩子，我也是其中之一，孩子从小学都是中午托在老师午托部，晚上放学做完作业回来，回来都干紧让孩子吃饭，吃完干紧洗嗽睡觉，生怕孩子睡的晚了，上了初中学校也可住校也可走读，我们是走读的，中午吃饭半个小时，晚饭半个小时，晚上要上晚自习，饭都是提前做好等他吃，生怕去晚了。所以家里什么活都没让他干过，导致孩子除了玩手机，看电视说没什么事干，所以说孩子现在这个样子跟我也是有很大关系，希望孩子能在李锋教育重新找回那个阳光而且听话懂事的孩子！

王老师提的这个问题我天天都在愁，上着班也在想，想以后怎么教育孩子，怎么去帮助他完成这个学业!王志楠这么怕上学，他还能否接受这个学习，他要真不学，我要怎么做

今天发言的家长朋友基本都提到一个共性问题，就是替孩子做了太多，导致原本积极主动发挥自己能力的小娃娃变成了安逸享受不思进取的熊孩子，孩子不会长大以后自然就会了，家长不教给他，他永远不会

孩子们去了李峰教育，对孩子的的改变，是有了很大的变化，这都是各位老师们的新苦，