2021年李锋青少年教育成长系列问题家校交流会第24期：孩子不懂欣赏自己怎么办？

您的孩子有没有不自信的表现呢？如何让孩子能够在欣赏他人的同时也能正确认识自己、欣赏自己、完善自己呢？你们的孩子是否欣赏自己呢？这也是可以一起探讨的话题

我们家祎萱再来李峰教育之前就是因为感觉班里几乎每个同学都不好，导致同学关系也不好，也会有小矛盾，慢慢的就厌学了。看到学习好，或则受老师喜欢的同学，认为那些都是马屁精，一点也不欣赏，完全看不到同学老师们的优点，对与老师也是各种看法，之前她也只是诉说，我们也没在意，导致后来厌烦老师和同学，还要求换学校不愿意到校。其实现在感觉导致孩子这样作为父母也有很大责任，平时应该多给予孩子表扬和鼓励，少点批评，让孩子先学会欣赏自己，更加自信，也能看到别人的优点。

这个话题可能不是家长们平时非常关注和在意的话题，但是这个话题却非常重要，学会欣赏这件事，不仅我们要教给孩子，首先我们家长在生活中要学会欣赏自己的伴侣，欣赏自己的孩子，欣赏自己的朋友、工作伙伴等等

我们不愿意到校最大原因就是对老师极大看法，同学关系也是特别不好

孩子们只有学会了欣赏自己、欣赏他人、欣赏自己周围的事物，能够有一双发现生活当中方方面面的美好的一面的眼睛的时候，他们才会有一个积极健康的心态去面对自己的人生。

每个个体都具有多面性，简单来说，优缺点都存在，没有完美的人。孩子在成长过程中，会有一个“非黑即白”的认知发展阶段，要么这个人我很喜欢，要么我就很讨厌。一旦孩子陷入这个认知误区出不来，就能难做到去欣赏别人的优点。帮助孩子学会欣赏的同时，也要帮助孩子去改变这个认知，让孩子既能看到别人的缺点，也能认可这个人的优点。

做为父母，我们应该怎么做，才能让我们的孩子学会互相欣赏呢？

首先我们要了解孩子们的心理。孩子经常被拿来和别人比较或者是自己经常会和他人比较会出现不自信的心理以及嫉妒心理。我们很少谈论嫉妒这方面。从心理学的角度讲，嫉妒是人在交往过程中，发现自己在才能、名誉、地位、待遇等方面不如别人，进而产生的失落、羞愧、愤怒、怨恨等组成的复杂的情绪状态，是一种正常的心理发展现象。在孩子的成长过程中，容易夸大人家的优点而不能正视自己的长处，因此更容易产生嫉妒心理。父母有时是想教育孩子学会欣赏人家，学习人家，但有时由于教育失误，反而刺激了孩子嫉妒心理的产生。这种“激将法”往往容易使得孩子错误地以为父母爱的不是自己，产生嫉妒心理。

父母要欣赏孩子的优点，帮助他们取得自信。比如：孩子平时都爱睡懒觉，某一天突然早起，我们做父母的就要及时给出欣赏：宝贝你好棒啊！早上早早起来，不需要妈妈提醒，妈妈知道你是个愿意为自己负责任的孩子！夸奖和批评3：1

逯佳航就不自信，去年期中考试后，因成绩不理想，担心考不上一中，从而产生逃避心理，不愿意去学校上课，认为我考不上一中，学习还有啥用。在学校和同学攀比，要名牌衣服鞋子

好多家长不知道怎么发现孩子的优点，欣赏孩子，这是之前我做的几个专门讲如何赞赏孩子的事实，大家可以看看

父母要帮助孩子正视自己的不足。

父母要让孩子知道，每个人都有很多地方不如别人，如果总想做一个完美的人，就不敢面对自己的不足，内心会很沉重。这不是口头说说孩子就能做到的，而是要在孩子的表现不令人满意时，用我们对他们的态度来决定的。有一位孩子数学考了98分，她妈妈是这样说的：“你怎么都是只有98呀！”这时候孩子收到的是母亲的责备和挑剔，挑剔的父母一定会培养出一个挑剔的孩子的。而受到责备时候的孩子是无法静下心来审视自己的不足之处的。更好的方式是家长允许孩子没有满分，允许孩子有失误，表扬孩子通过努力已经取得的成绩，相信孩子能够为自己的学习负起责任。然后让孩子自己去看到还不够满意的地方，让孩子自动自发的去改变。当然，在孩子表现不够好，或者失败的时候，我们可以举一些自己在工作生活中失败的例子，用自己的亲身经历让孩子明白每个人都有优点和缺点，失败了没关系，如何改善才是最重要。父母能够接纳孩子的缺点，孩子就能包容他人的缺点；父母会欣赏孩子的优点，孩子自然就学会了欣赏他人。@逯佳航妈+河南 

@逯佳航妈+河南孩子确实缺乏自信心，不懂得欣赏自己，容易自暴自弃，没有上进心，总是欣赏别人的优点，感觉自己不如他人，做为父母首先我们要了解孩子们的心理。从心理学的角度讲，嫉妒是人在交往过程中，发现自己在才能、名誉、地位、待遇等方面不如别人.进而产生的失落、羞愧、愤怒、怨恨等组成的复杂的情绪状态，是一种正常的心理发展现象。但是，嫉妒并不是不能改变的，如果能够正视自己的优势，学习别人的优点，主动和别人深人交往，嫉妒之情往往可以转化为欣赏的心态，从而实现共赢，这是现代社会所需要的。然而，在孩子的成长过程中，容易夸大人家的优点而不能正视自己的长处，因此更容易产生嫉妒心理，这种心理现象如果父母不及时发现，后果可想而知。

孩子对自我的欣赏能力很大程度上来源于父母的认可和鼓励教育。如果在父母那里，孩子永远处在一个失败者的位置，总是不足够好，不那么令人满意。那么，孩子会一直处在永不停歇的焦虑之中，处在自我的匮乏和不满足之中，处在自我否定和不快乐之中，无法真正的看到自己，从而去欣赏自己。请父母多给孩子一些认可和鼓励吧！你们的认可对孩子来说是无可替代的。

我家艳菲平时表现的不自信会有自卑感，在家有时会很自我，这跟我们家庭教育有关系，孩子小时就经常催促，要么包办，导致孩子觉得自己做啥都做不好干啥都慢，而且妈妈对学习关注的比较多，有时也会拿别人家的孩子说事，艳菲确实感觉我们不如别人家父母关心自己的孩子。但平时我们对她在姐姐看来又是过分偏爱的，这造成艳菲的性格很矛盾觉得我们应该啥事都依着她才对。

@曹艳菲妈妈在孩子的学习与探索中，有一个问题要注意，就是很多家长常帮倒忙，总是忍不住要伸手去帮孩子，其结果是剥夺了孩子发现自己的机会与权利，这对自信心的构建没有丝毫的好处。家长要做的，就是给孩子一个鼓励的眼神，让她知道她的努力你是明白的，就足够了。这样，孩子会有勇气继续尝试新的东西，她的自信也会建立起来。而孩子知道被人欣赏是一件很舒服的事后，她才会去欣赏别人。

孩子本身就会不自觉和同龄人进行对比，容易在和别人的对比中而感到自卑。这时不仅我们家长要理解，同时也可以告诉孩子：别人的标准甚至世俗意义上的成功，这些往往并不是我们自己的终极目标，为同龄人比自己优秀而自卑是合理的，因为年龄暗示着某种时限，但保不准轨迹会慢慢倾斜，不要因此而焦虑，真正的超越在于跟自己的纵向比较中成为更好的人，发现、欣赏自己的长处，并努力发展。同时把你认为比你优秀的人当成自己的榜样，欣赏他们的闪光点，督促自己向前。

好的谢谢@小葛老师，我用文字也描述不好，我看艳菲始终不快乐的样子，他也不给我写信沟通，我都不知道该不该给他写信了，光怕起反作用

各位老师，你们好

听了孩子的辩论会。我感觉特别惊讶。作为一个反方辩手。孩子表现的特别优秀。演讲的特别到位。我为孩子有这样的表现感到十分的荣幸和高兴。

但这恰恰反映了孩子正常生活中的思维模式。学习中的最大障碍。这也是孩子回不到学习的主要原因。孩子心目中理想的大学都是985，211。对他来说，这好像就是目标终点和所谓的成功。他人生的全部。一旦遇到困难，成绩稍微滑坡，。离自己的目标稍微有距离。他就会破罐子破摔。输不起，不敢考试，一遇到考试就开始出问题。

人生就是一次旅行。终点才是最终的目的，旅途才是自己活着的过程。

就拿我们夫妻两个来说。总想在市里边拥有一个自己的房。每天把没有房子这苦恼的事情装在心上。开始勤俭节约，愁闷苦脸。找不到生活中的快乐。房子买下来。

装修这一年，媳妇儿是快乐的。装修完以后。真正拥有了房子以后。长时间都压抑，和苦恼。形成了一种习惯。自己快乐的性格再也找不回来了。

就拿登山来说，你只奔着目标终点。不去享受，和欣赏路途中的快乐。或者是没有达到自己完美的目标。一旦遇到困难，自己就全盘放弃，败的一塌涂地。没有从失败中寻找到经验。也忘记了，每个成功的人都是从多少次失败中走出来的。

亲爱的各位老师你们好！我不是在反驳孩子，和推翻孩子的观点。孩子的辩论会表现得相当好。也正好体现了孩子的认知，以及对待生活和学习的态度。希望老师能根据孩子的情况。帮助他正确的认知。早日的学会克服困难，克服恐惧。在此作为孩子的父母。感谢这段时间所有老师对孩子的帮助。看到孩子现在的状态。谢谢你们了！

您的孩子有没有不自信的表现呢？如何让孩子能够在欣赏他人的同时也能正确认识自己、欣赏自己、完善自己呢？你们的孩子是否欣赏自己呢？这也是可以一起探讨的话题

我们家祎萱再来李峰教育之前就是因为感觉班里几乎每个同学都不好，导致同学关系也不好，也会有小矛盾，慢慢的就厌学了。看到学习好，或则受老师喜欢的同学，认为那些都是马屁精，一点也不欣赏，完全看不到同学老师们的优点，对与老师也是各种看法，之前她也只是诉说，我们也没在意，导致后来厌烦老师和同学，还要求换学校不愿意到校。其实现在感觉导致孩子这样作为父母也有很大责任，平时应该多给予孩子表扬和鼓励，少点批评，让孩子先学会欣赏自己，更加自信，也能看到别人的优点。

俺家我们之间也不太聊这些话题，她不太聊这个话题，就是我好说，谁家孩子比你强，学习比你好，跳舞比你跳的好，哪方面比你强，她就该说人家孩子好，你去当人家的妈妈去。

这个话题可能不是家长们平时非常关注和在意的话题，但是这个话题却非常重要，学会欣赏这件事，不仅我们要教给孩子，首先我们家长在生活中要学会欣赏自己的伴侣，欣赏自己的孩子，欣赏自己的朋友、工作伙伴等等

孩子们只有学会了欣赏自己、欣赏他人、欣赏自己周围的事物，能够有一双发现生活当中方方面面的美好的一面的眼睛的时候，他们才会有一个积极健康的心态去面对自己的人生。

那说明咱们家长首先要学会的是欣赏自己的孩子，找到自己孩子的闪光点

丰赫对优秀的学习好的同学也很喜欢欣赏，能和好同学交朋友他也很高兴，介绍他们时总是提他在我们班第多少名，很欣赏，但学习上不与好同学比，对自己要求很低，不愿努力，甘于平庸，平常也鼓励他，让他向好学生学习，你努力也可以和他们一样，他就是不自信不愿吃苦，争胜心不强

做为父母，我们应该怎么做，才能让我们的孩子学会互相欣赏呢？
首先我们要了解孩子们的心理。孩子经常被拿来和别人比较或者是自己经常会和他人比较会出现不自信的心理以及嫉妒心理。我们很少谈论嫉妒这方面。从心理学的角度讲，嫉妒是人在交往过程中，发现自己在才能、名誉、地位、待遇等方面不如别人，进而产生的失落、羞愧、愤怒、怨恨等组成的复杂的情绪状态，是一种正常的心理发展现象。在孩子的成长过程中，容易夸大人家的优点而不能正视自己的长处，因此更容易产生嫉妒心理。父母有时是想教育孩子学会欣赏人家，学习人家，但有时由于教育失误，反而刺激了孩子嫉妒心理的产生。这种“激将法”往往容易使得孩子错误地以为父母爱的不是自己，产生嫉妒心理。

每个人都有自己的长处和短处，每个人都是独一无二的，欣赏自己的优点，同时认识自己的不足，无条件的接受自己肯定自己的价值@杨丰赫妈妈 

欣赏某个人，其实就是把某个人当成榜样。以前在名名小的时候。曾说过，长大了要当警察。当时我们问他为什么要当警察？名名答当警察去饭店吃饭可以不用给钱。这是他在电视上看到的。当时我们都觉得很好笑。当成一句有意思的话去讲。其实这也是榜样的力量。只不过是负能量。负面的榜样。只怪我们当时没有抓住机会，好好的纠正孩子。这种是错误的欣赏。再到后来就崇拜各种明星。孩子说的好多明星，我们都不知道，从来没听过的名字。也难怪这段时间国家在整治演艺圈儿。一个风气不好的演艺圈儿。会把正处在懵懂期了青少年带偏，

其实，我从您的描述当中感受到两种可能性，第一种是我感受到的是孩子对那些学习好的同学在介绍的时候，不是欣赏之情，是羡慕之情，他自己其实也是想要成为更好的学生，但是他不自信，那这个时候我们的家长就要去思考孩子的自卑感是从哪里来的？第二种可能就是说孩子他性格使然，可能就是觉得自己处于一个中等的水平，他自己是非常舒服的，那这样健康的平稳的心态，也是值得我们家长去欣赏和肯定的，并不是所有的人都必须要活成那个人尖尖儿

平时对孩子的优点肯定的少，只看到她的缺点，以后要多发现她的优点，尽量不要老盯着她的缺点不放。

其实也可以从现在就开始做起，经常给孩子写写家信去告诉她，父母发现她在学校点点滴滴的进步和成长，也是对她莫大的鼓励和支持

一个会欣赏别人的人，首先要会欣赏自己，而要会欣赏自己，就要有自信，要有自信，就要有成功的感觉，要有成功的感觉，则要能做到，也就是经常有完成自己能力范围内的任务的机会。而当他完成时，还能及时从周围人得到具体的反馈，对他的努力与进步表示肯定。
所以，对家长来说，重要的是多提供一些难度与孩子能力相当的事给孩子去完成。其中又有一定的技巧，一个很重要的方法是把学习或要完成的东西进行分解，而不是要求孩子一步到位。

在孩子成长过程中家长更应该引导孩子正确的欣赏观@孙泽名爸爸 

@李锋教育牛老师 是的。孩子这一期的分享演讲，我们也看到了。孩子说欣赏父亲。说父亲早出晚归。为生活不易而忙碌！自从孩子到李峰教育后。有了翻天覆地的变化。懂得了自我欣赏和欣赏他人。这都是李峰教育的功劳。谢谢李峰教育对孩子们的付出。

父母要欣赏孩子的优点，帮助他们取得自信。比如：孩子平时都爱睡懒觉，某一天突然早起，我们做父母的就要及时给出欣赏：宝贝你好棒啊！早上早早起来，不需要妈妈提醒，妈妈知道你是个愿意为自己负责任的孩子！夸奖和批评3：1

没有感觉晏浩展特别欣赏别人的优点的言行，有时会谈班里谁谁前几名，更多的感觉是羨慕。初一上学期，班里举行先进带落后，他带了两个成绩中等生，同学们各有所长，应该也有欣赏吧，他没有嫌弃他们，尽心帮带。并成了好朋友，目前他带的张佳阳同学班级保持前十，另外一个也进步很大。恰少年，意气风发，愿孩子永保青春，善良永存

@听党@指挥～葛格 @李锋教育 王老师 老师们说的很对，家长都有望子成龙之心，可每个孩子都是不一样的，后来也接受现实，对孩子放平心态，平安健康快乐就好，对学习也没有过高的要求，但提醒他一定要遵守纪律

@晏浩展爸爸 孩子在李锋也是一样，经常帮助同学，欣赏比他优秀的同学，也经常在老师面前赞扬比他优秀的，但是就是没有学习和超越比他优秀的雄心，有时候还使得其反，以后我们要让孩子明白，对别人的肯定和赞美，一定要是真诚的、是发自内心的。同时，赞美别人也要注意时间，如果朋友正好把某件重要的事情“搞砸”了，这时千万不能去“肯定他、“赞美”他，不然，他会认为这是在故意讽刺他的。要告诉孩子，可以在朋友把某件事情完成得很好，很完美的时候，及时去赞扬他这样朋友会觉得很开心、很舒畅，你们之间的友情会更深厚的。
赞美别人要“对事不对人”
父母要告诉孩子，赞美别人要做到“对事不对人”，也就是说，尽量不要毫无根据地扬别人，而是应该根据别人做了某件事情，而赞美别人所做的这件事情。

我感觉我应该从欣赏孩子开始，欣赏他的进步，欣赏他的善良，欣赏他虽不善言辞但心底惇朴的性格，特别欣赏网课以来，在老师的帮助下，他认真学习，并作业多次评为优秀作业。正如李锋老师所讲，让我们欣赏孩子，让孩学会了欣赏自己、欣赏他人、欣赏自己周围的事物，能够有一双发现生活当中方方面面的美好的一面的眼睛的时候，他们才会有一个积极健康的心态去面对自己的人生。

延地和我经常谈到周围优秀的同学朋友也是发自内心的，但是她很少把这种欣赏和赞美表达出来。对于悦纳自己则几乎很少，别人对她的赞赏她老是怀疑是刻意的有所企图，或者是一种话术。因此看不到自己拥有别的孩子没有得特质特长，容易自怨自艾，在人际关系出现问题的时候，无论是两个人关系曾经多么好都会翻脸。在这方面我也是经常鼓励她赞美她的，但是孩子表现得很冷淡或者是不以为然。我想真的是因为我们在欣赏赞美孩子的时候有着目的性，而孩子是能察觉出来的。

好多家长不知道怎么发现孩子的优点，欣赏孩子，这是之前我做的几个专门讲如何赞赏孩子的事实，大家可以看看

@吴桐妈妈 吴桐有点挺多的，，学会发现孩子美，我能看到的事吴桐做事努力，中几天的学习，没发现她不想学习的情况，学习很认真，努力做作业，也不抱怨，而且劳动能力也可以，人际交往上也有很大进步。

是的，李锋教育范老师 ，谢谢鼓励，帮助和点评，正如你所讲，感觉晏浩展一直没有学习和超越优秀的雄心和动力。我们以后会更好的爱护孩子，给他欣赏，树立他的自信，鼓励他，给他动力

@张延地妈妈 她很独立的，最近看她学习态度很认真，有时候还会帮助其他学生学习，不埋怨，不生气，洗衣服，都很棒，我们在教育孩子对时候一定要懂得欣赏孩子的努力成果，有时候不需要太多语言的鼓励，物质的鼓励，更多是心里的鼓励，眼神流露的情感，一个微笑，一个拥抱，不经意的言语就好。

@张延地妈妈 父母要教会孩子欣赏他人和自己。父母要让孩子意识到，他人的优点是自己学习的对象，比自己强的人不是自己的对手，而是自己应该结交的朋友，他人长处是自己努力的方向。同时，父母要教会孩子既会欣赏他人，也能敢于欣赏自己。欣赏自己而不欣赏他人是自恋，欣赏他人而不欣赏自己是自卑，既欣赏自己又欣赏他人就是自信。
最后，父母要及时关注孩子的心理和情绪。当发现孩子有了一定的心理压力时，家长应及时给予心理疏导，必要时应该求助心理医生。只有让孩子的负面情绪得到及时有效地宣泄，才会让孩子摆脱重压和痛苦，学会欣赏自己和他人。

@小葛老师 父母要让孩子意识到，他人的优点是自己学习的对象，比自己强的人不是自己的对手，而是自己应该结交的朋友，他人长处是自己努力的方向。同时，父母要教会孩子既会欣赏他人，也能敢于欣赏自己。欣赏自己而不欣赏他人是自恋，欣赏他人而不欣赏自己是自卑，既欣赏自己又欣赏他人就是自信。

@李锋教育许新 @小葛老师 谢谢两位老师的肯定和引导，老师的辛苦和耐心，孩子才会有这样的改变，孩子认识到了去李锋教育的目的并为之努力，如今的状态令人欣慰！老师的评价是我这么几个月来我听到的最动听最高兴的一段话，谢谢你们！

回忆我家董龙鑫，从小到大我感觉好像他没有欣赏的人，只是上初中以后攀比心里有点严重，有次和我吵架哭着说别人家妈妈一天给孩子好多钱，我就是舍不得，说实话当时我也是很生气，虽然没有多给孩子钱，但也没亏着他。在就是玩游戏，再看抖音的同时，感觉孩子很羡慕那些游戏主播，在他看来，这些游戏主播挣钱好容易，说他长大了也要做个游戏主播，当时我就说你现在见人都不说话，还能做游戏主播，现在想想不管怎么样，当时自己这句话实在是不该这样说。从来都觉得在孩子身上就没有什么优点，有的只是缺点。在这一期的欣赏他人，看到他们班那个小朋友说他欣赏的人是董龙鑫，后来听完了觉得孩子说的很好，是我这个当妈的不对，从来都没有看到孩子的优点，以后要改变这样的自己，和孩子一起改变。

@董龙鑫妈妈 龙鑫来李锋学校之前确实不懂欣赏别人，但上完李校长的心理课程以后，有了很大的突破，懂的了欣赏别人的优点和长处，我们经常教他想要学会欣赏他人，就必须先学会认清自己，要看到自己的不足，看看自己还需加强哪些方面的学习，不至于在与别人交往的时候，自狂自大目中无人。了解他人只有真正熟悉一个人，我们才能慢慢知道关于此人的一切，虽不是那么透彻，多少却有些了解，了解之后，我们才能知道对方弱于我们或强于我们的地方，看看对方的优点是否值得去学习，如果是，那就别吝啬你的欣赏。孩子也进步挺大的

虽然4个月没有看到孩子了，但是每天通过照片视频，还有孩子的家信，感觉孩子变化蛮大的，这些改变是我之前想都不敢想的。还要感谢老师们的正确引导，和对孩子的鼓励。

想想孩子现在的状态，孩子的所做所为让我崩溃 ，做为家长非常生气伤心，孩子所做所为做为家长的我们有很大的责任，平时对孩子太娇惯 让孩子认为父母对她的爱可以毫无底线的付出，孩子没 有对错是非之分。父母没有正确的管教方法，没有及时了解孩子的心里，没有做好心里疏导。当然孩子身上也有优点，特别是青春叛逆期，本来家长是认为对他好的， 但方法不对 ，反而更让他反感 ，家长没能正确的引领。感谢李峰教育老师正确引领。

好的，本期李锋教育以“学会欣赏”为主题的家校互动交流会到此就先告一段落了，希望每一位家长在这个过程中都能有所收获、都能借鉴一点在自己以后的实际教育实践中，孩子的每一分成长，都不离开父母的点滴努力！

下周五晚上7点，咱们不见不散