2021年李锋青少年教育成长系列问题家校交流会第26期：孩子不懂得规划人生怎么办？

哈喽，大家好，今晚我们以人生规划为主题的家校互动交流会开始了，各位已经准备好的家长可以开始你们的分享了

青少年们常会有这样的疑惑：我是个什么样的人、我将来想要选什么专业、我以后想做什么工作、我想要过什么样的人生。对自己、对未来虽然充满了无限的憧憬与期待，但心中却也伴随了无限的未知与自我怀疑。
此时的他们，一定要各种尝试、各种冲撞，这是非常重要也是非常必要的，只有这样，才会很快的找到方向，然后顺着那个方向拼命成长和突破。

        孩子初中时曾说过，对政治特别感兴趣，每学完新的一课，总会有很多新奇的想法，孩子自己对学的内容都能进行深入思考，仅限于他当前的认知水平。
高一选了理科之后，可能难度太大吧！孩子又说，准备学习政治一类的科目。
高三时，因为带孩子进行了心理咨询。孩子又提出想要考心理咨询师证。想当心理咨询师，就给孩子报了名。买了相关书籍，孩子也没有静下心来，好好看书。学习遇困难，逃避，迷茫，心理咨询师的资料只是翻了翻，估计心里很乱，看到咨询师也不是好考的，又放弃。
家长只是笼统的说过，考个大学，以后找个工作就好，对孩子的想法也没有明确表态，孩子现在想法也飘摇不定。

其实这也是孩子一个尝试和探索的过程，如果我们家长能够参与到这个过程当中，去对孩子目标确立的合适型匹配度会有正向的作用，以及具体落实可以起到监督作用的话，效果会更好。

青少年是从儿童进入成人的关键期，价值观比较容易浮动，比较容易被社会大众媒体影响，所以我们父母应该及时的给孩子一些支持、一些建议、一些参考意见，但不要直接替他做决定，或者告诉他就往这里走。
因为青少年喜欢找出自己的独特性，长成独特的大人，如果对青少年说就只有这条路，这个观念、这个价值观才是对的，他反而会为了反对而反对，反而会非常抗拒，到最后引起严重的亲子冲突。
所以你可以分享你的观念、不同的看法，但还是要让孩子有一个探索的过程，而不是直接替他做决定。

王老师，丰赫上高中以前很喜欢汽车，说长大要生产小汽车，说起汽车滔滔不绝，家长看他喜欢，就引导他好好学习，长大就可以从事你喜欢的工作，他就不说话了，常说兴趣是最好的老师，可他的学习成绩总是上不去，后来就再很少提汽车了，和父母的话也少了

关于刘一诺的理想，在他上次的演讲中得知他想要成为一名优秀的受人敬重的人民教师，他说因为我家的亲人们几乎都是老师，他们分布在大学、高中、高职、小学等，他对老师这个职业很是向往，其实这也是我第一次知道孩子的人生理想是这个，也是很惊讶！孩子很少和家人讨论自己的人生理想，只是在很小的时候说过等长大了有钱了带着家人开着飞机全世界到处旅游，当时感觉是孩子的一种不切实际的想象或是愿望不是人生理想也没有当真过，只是告诉他我们等着，等他渐渐长大了，上学了，却因为懒惰不愿写作业渐渐地认为学校学习是一种枷锁，对自己的人生很少考虑，没有什么人生理想，等到在游戏中上瘾后，渐渐地思想脱离了现实在虚拟世界里找到了朋友和成功，感觉自己在虚拟世界很是了不起更是不想回归现实，手机就是他的全部，开始不愿去面对现实生活面对自己糟糕的学业和失败的人际关系，逃避这些让他感到挫败的事，接下来就是辍学在家，在李锋教育这几个月的时间，感觉孩子成熟了许多，对自己的年纪应该做什么有了清醒的认知，也有了自己的人生理想人民教师，这些转变是值得鼓励和支持的，也希望孩子能够为了自己的理想坚持下去让理想成为现实！

王老师说的对，在孩子逐渐成长的道路上，家长的始终如一的陪伴鼓励和引导是至关重要的，我们在孩子最需要我们的时候缺席了，是作为家长的我们最不可原谅的过错，不过现在补上为时不晚。

郭泽坤在上初中的时候，也有过理想。他问他妈妈，学校的老师家的孩子考都上什么样的学校。他说，我也想考个好大学，给你增光，让你在同事面前有面子。但是后来学习遇到困难以后，再加上他从初中开始上私立学校就比较紧张，从初一开始，压力的时间过长。孩子不善于沟通，在学校也缺乏体育锻炼。长时间的常年的学习压力，让孩子感觉不到生活中的喜悦和快乐。到后来，他有点想放弃。但多年的努力，他又不甘心。往前走，走不动。往后退，有点不甘心。就开始焦虑、徘徊。由于恐惧。找不到自己的定位和方向。

是这样啊，其实呢，很多孩子的学习情况恶化，他不是一个一夜之间发生的事情，他一定是一个随着时间慢慢变化的事情，所以说孩子的学习过程是需要咱们的家长高度参与的，一定要及时了解孩子的学习情况，他在哪一块儿出现困难，我们如何帮助他去克服眼前的困难，以免积少成多，对孩子学习上的自信心造成非常严重的冲击，造成很难逆转的局面。如果我们家长和孩子都十分努力了，发现孩子确实在学习这方面是不占优势，那我们既然努力过了、尝试过了，也没有太多好遗憾的这个和孩子努力的过程本身就会给孩子带来很多的力量，甚至说是面对失败的力量，这个时候我们家长就要引导孩子去考虑其他的方向，条条大路通罗，不是只有上学这一条路才可以成才，才可以过上自己想要的生活，才可以实现自己人生的价值。

逯佳航小时候非常喜欢军人，说长大了要当一名军人。到后来看到部队训练非常辛苦，就放弃了参军的想法。随着孩子慢慢长大，与家长的交流越来越少，我们也不知道孩子的理想是啥。有时和孩子谈起来，说可以当个医生，孩子会说，那给病人看病出错了怎么办。我说，那就好好学习，学好专业知识，用精湛的技术去治病救人。孩子上初中后。因高中招生人数有限，希望孩子能认真学习，考上好的高中。平时孩子成绩一般，考个普通高中肯定没问题，但孩子因英语成绩差，担心考不上心仪的高中。他放弃了努力，休学在家。

王老师讲的太好了，以前孩子和家长说什么，最后家长都会要求孩子要好好学习，中间不知道怎么具体帮他，让他一步步的怎么走，离他的目标越来越近，干着急，帮不到他，孩子到李锋教育后，懂事多了，会反思自己了，家长也学了很多知识，谢谢各位老师，谢谢王老师

李佳豪在小升初的时候不能说是理想吧，但是他自己定下了一个个的目标。比如说初中要上光明，高中要考郸城一高，大学要上清华，北大，为了这些目标，虽然当时成绩并不理想，但是通过他自己的努力，在一点点的进步，并且实现了第一个小目标！可是，随着进入九年级了每天的网课多，学习进度快自己又不愿意付出时间特别是疫情期间用游戏缓解压力，久而久之不愿意沟通，不愿意学习！但是我坚信在我们李锋教育有我们这么多优秀的老师的帮助下他一定会越来越好，并一步步实现自己的目标，谢谢各位老师！

嗯嗯，等孩子再回学校，对孩子的减压活动还是要有适当的管控的他们这个年龄控制自己行为的能力还比较欠缺

谢谢王老师的耐心讲解，收益很大，视频已收藏！希望能与孩子一起共同成长！

好的，本期李锋教育以“人生规划”为主题的家校互动交流会到此就先告一段落了，希望每一位家长在这个过程中都能有所收获、都能借鉴一点在自己以后的实际教育实践中，孩子的每一分成长，都不离开父母的点滴努力！

下周五晚上7点，咱们不见不散