李锋教育青少年成长系列问题家校互动沟通交流会13期：新时代英雄

生长在可爱的中国，无比的幸福。我们知道，为了可爱的中国，有无数的革命先烈，走向战场，冲向敌人，当他们转身的时候，已经成为英雄。我们知道，为了可爱的中国，有无数的革命精神，如同火炬，更是明灯，始终照亮前行的道路，激荡起矢志不渝、一往无前的伟大力量。我们更知道，没有共产党就没有新中国，不向困难低头，不被挫折压倒，一不怕苦，二不怕死，挺立起革命者的精神脊梁。

我们要牢记，前辈们前仆后继英勇奋斗用生命撑起民族独立的脊梁。

我们要学习，先锋们勇立潮头接续奋斗用创新托起强国富民的梦想。

我们要感恩，无数人以生命赴使命、用挚爱护苍生，将涓滴之力汇聚成磅礴伟力，构筑起守护生命的铜墙铁壁。

我们要传承，激励着一代又一代中华儿女为祖国繁荣发展不懈奋斗的爱国主义精神。

我们更要学会，用无私奉献和点滴温暖推动着社会文明的进步。

我们的孩子是新世纪的雏鹰，青春焕发，热血沸腾。

我们要教会我们的孩子从小学先锋、长大做先锋，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。

今天做祖国的好少年，明天做祖国的建设者。

刘一诺同学对自己的精神层面的追求，确实也不是太高，毕竟没有太大压力。总的来讲，现在的孩子对他们的生活、对未来啊，确实有一个无欲无求的状态，因为他们从小的生活状态都比较优越，父母啊，包括爷爷奶奶，姥爷姥娘对他们也特别关爱，说实话，没有压力，当然也没有动力，每天除了学习之外呢，那就吃喝拉撒睡玩，确实对自己的精神层面的追求比较低，因为他们没有感觉到社会的残酷，以及长大成人后工作的压力有多大。

至于孩子在成长的过程当中崇拜过的偶像，确实我们大人很少和他交流，包括平时在交流过程当中，他们这一代和我们有明显的代沟，在看电视的过程当中，我发现他主要特别喜欢那些极限挑战，这个节目在他窝在家的过程当中，他经常观看这个节目，对于明星啊，还有那个娱乐节目啊，了解的比较多一些，说实话，在这些娱乐明星的身上，他们也学到了很多积极的部分，像那个勇敢挑战啊，包括面对困难团队精神啊，包括协助协同互助等等，

但是我觉得也有很多消极的部分，因为明星的条件，毕竟比我们普通人的条件要好得多，在他们那个节目的过程当中啊，吃穿住玩相对来讲条件都比较好，这个无形当中可能也对孩子造成一种不好的负面的影响，他们认为明星，吃那么好，穿那么好，玩的那么好，成天也不用工作，就是上一下娱乐节目啊，不怎么努力就把钱赚到了，等等。

说实话，培养好孩子，是我们这些做父母的一种责任，孩子毕竟是我们整个社会，整个国家的希望，培养好下一代，我们必须一起来探讨，比如引导他们怎么样去正确的爱国爱党爱人民，具有正确的国家情怀，面对新时代的英雄，如何向他们学习？我觉得在这个方面我们应该更加努力引导他们，让他们正常的回归到社会当中，我们必须对他们进行思想教育，包括学习，这本身就是一件特别痛苦的事情，再加上他们学习面对的各种环境的压力比较大，所以我们家长正确的做好引导工作，这是我们当前应该做的主要工作。

要想成材，必须先成人，培养孩子能够成为一个对社会，对国家有用的人，他的才能才能会施展出来，才能做一个新时代的好青年，有社会感，有责任感，有家庭观念，懂感恩，会感恩，会善待一切，这是孩子最基本的一种素养，这也是我们家长努力追求的最高结果。

回顾博翔的成长历程，在初二下学期开始出现对生活、对未来“无欲无求”的状态，缺乏学习的动力，不愿意学习，感觉没意思，对生活的态度也是这样，经常思考人生的意义，感觉自己找不到人生的意义和价值，特别是从减肥训练回来以后，还是不愿意回到学校，年前的一个多星期和年后的一周时间里，每天早晨起的很晚，起来后下午也同学打过几次篮球，回来后雨同学联机打游戏，晚上无法按照约定的时间关机，偶尔晚上偷偷的起来玩电脑。制定了学习的计划，就坚持了一天就学不下去了，一直在说我没有找到人生的意义，可以说这段时间吃喝拉撒睡玩，对自己的人生没有一丝精神层面的追求。我们也尝试不同的方法对他进行引导，但是效果都不大，才下决心送到李锋教育让他去成长。

总结博翔成长过程中崇拜过的偶像不固定，三四岁的时候他的偶像是奥特曼，买了很多关于奥特曼书、玩具，衣服的图案上也有，喜欢模仿奥特曼的动作。从小它喜欢听故事，每天吃饭和有空就听，听过很多的历史故事和文学作品，听完他有事就和我交流，他喜欢的人物，有很多不固定，例如听完和读完三国演义他最喜欢的人物是关羽，喜欢他的勇猛、忠义、守信。进入初中后他喜欢说唱，很喜欢和崇拜一些说唱歌手，但也不是很固定，喜欢我的世界游戏主播籽岷，一度经常看和关注他的视频。我感觉对于偶像问题家长应持尊重、理解和宽容的态度，孩子从这些偶像身上可以学到了一些优良的品质，积极的部分有在偶像的影响的影响下，让自己变得更好，这就是偶像的力量和价值。对孩子来说，家长或老师苦口婆心地对他说了一万句“好好学习、学习很重要”，可能并不见得有多大作用，也不会真正推动他去投入学习，但是他们从偶像身上汲取到的学习的价值、让自己变得更好的动机，会激发他们主动去努力、去拼搏、去认真学习。这也是我一直想从这方面努力让博翔找到自己的崇拜的人同龄人或者导师型的来引领他做出迷茫，认识到自己的价值和意义，允许他需要心理认同和情感依附的过程来整合自我、发展自我。消极的部分有青少年的思想意识、思维方式处于不稳定、不成熟的状态, 他们崇拜对象的选择往往片面、盲目、幼稚, 经常表现为一种短视心理、猎奇心理和虚荣心理, 比如明星崇拜就是上述心理的反映。再加上他们的偶像崇拜有那么多来自外界的复杂原因，更容易对中学生的健全人格的形成具有较大的负面影响。

1.回顾总结本周主题:我们家文涛在没去李锋教育之前每天就是处于对生活对未来无欲无求，每天除了吃喝玩乐，什么也不想，没有人生目标，就想着自己能玩一天是一天。去学校也被逼无奈去的，到学校也是混日子的。对自己的人生没有丝毫的追求，处于得过且过什么也不想的状态。也是在家实在没办法了才下定决心送他去李锋教育的。
2成长过程中的偶像:马文涛是从小都比较羡慕军队生活，羡慕当兵的，从小的梦想就是当兵，孩子没有定性，也就在上初中后迷恋上了打篮球，改变了自己的梦想，开始崇拜科比乔丹，盲目的崇拜，他不知道台上十分钟，台下十年功，更不知道他们付出了多少的艰辛才有了今天的成就，光天真以为自己也要成为乔丹科比那样的人，每天都是不切合实际的想法，结果篮球也没打好，学习也没学好，甚至不顾一切的去买乔丹科比的他们篮球鞋。
3作为孩子家长怎样培养出心中有家人有社会有国家的新时代青年:1首先孝顺父母，百善孝为先，2:主动帮助社会上有需要的人，3:从小热爱祖国，向英雄学习他们先进事迹，遵纪守法，辛勤劳动，学习做人，学习励志，严格要求自己努力学习好科学文化知识。

作为孩子的家长，我们应该如何赋予孩子爱国精神？

1、从自身做起，家长要有强烈的爱国情感。

父母的言传身教是非常重要的，有爱国情怀的父母，孩子的世界观和价值观还没有确立，她们的模仿能力强，家长的言行，会直接影响到孩子对祖国的情感。因此，家长要具备强烈的爱国情感。

从小告诉孩子，你是中国人，这辈子都是中国人，从思想上去告诉孩子，自己的国家和国籍，爱国不是一句话，而是可以化身成为生活中各种小事，尊敬国旗，热爱我们的国家，不可以有任何的言论诋毁，这些在孩子上学的时候学校都是有这些最基本的行为准则，热爱祖国，热爱人民。在国家发生重大灾难的时候，能够义无反顾地做出相应的付出和贡献，用行动为孩子做出榜样。

2、积极向上的三观，热爱生活

孩子的三观正，热爱生活，自然一切都是积极向上的，这些也都需要家长加以引导，从自我到小家到国家，做好自己，也是爱国的表现的，因为国是千千万万的人和千千万万的家组成的，每个人都做好自己，都有正确的三观，那么我们的国家就会更加的和谐，这也是一种爱国的表现。

3、让孩子了解祖国的历史和现状。

让孩子了解历史，了解我们的国家，并且在日常的生活中去感受，去点滴的教育，激发孩子的爱国情感。

家长可以通过电视节目、历史故事、报纸网络等媒介，带孩子出去旅行等方式使孩子了解祖国的灿烂文化、过去的屈辱、现在的辉煌，让她在了解祖国发展历程的基础上，珍惜现在的幸福。孩子只有了解了祖国的历史和现状，才能激发起更加强烈的爱国主义情感。

4、鼓励孩子参加爱国活动

为了深化和引导孩子的爱国主义教育和情怀，家长除了鼓励孩子参加学校正常的升降旗等活动外，还要在结合国家重大的节日开展对孩子的教育。

回顾本周总结，我家刘恒智在家里什么事也不想去做，整天需要什么直接都是让他妈妈做，洗澡也从来不愿意洗，今天推明天的，有的时候说了多的话才洗，个人卫生还可以，就是太懒，不愿意去干，玩手机，和玩电脑很在行，看电视自己能看一天，不吃饭都行，从小惯的太厉害啦！导致他上初中后开始叛逆，他从小脾气就是不好，性格急，做事沉不住气，爱发脾气。我们做家长做的不好，才导致孩子这样子，只有家长改变了，孩子才能改变，进去咱李锋教育2个月啦！从书信中看到他的变化啦！确实是我心里非常感谢李锋教育的所有老师，你们辛苦啦！谢谢你们！

@张博翔妈妈菏泽 @马文涛妈妈 两位妈妈的分享很到位，对自己的孩子还是挺了解的。“偶像崇拜”是一种本能，也是人性自然的扩张，只是当这种本能和扩张因外界的因素而选择极端方式，那人的价值观、人生观、世界观等慢慢会脱离我们一致认同的标准。当偶像崇拜从榜样和楷模，进入到自己这一辈子非要见到不可盲目状态之后，崇拜者的人性就会滋生出“放纵自己”、“我行我素”、“非如此不可”的欲望来，终至于陷入追逐偶像、逃避现实、失去自我的迷幻状态。

1.我们家王蕴龙从初三下学期就偶尔跟我讲怎么理发的阿姨还干活，他儿子不是考上研究生了吗？还有就是如果我能养他一辈子他啥也不想干，要求不高就管他吃喝就行。那会以为就是说说，我这个妈没有引起任何重视。也没有及时引导，导致后来的沉迷游戏无法自拔。
2.成长的偶像是科比布莱恩特，积极的方面是他的曼巴精神。初中时候跟我说以后我要靠篮球吃饭，可能周边的人包括老师也都跟他说体育很累，他自己练了一段时间没坚持就不再追求这些了。
3.作为家长在孩子出现消极现象时一定及时引导，多跟孩子讲一些善良的人和事。以身作则做好孩子的榜样，首先做个善良，努力进取的人。多跟孩子讲讲国家的一些大事，尤其疫情国家有大爱才会这么快的控制疫情。鼓励孩子多参加公益活动，体会帮助别人的快乐。

确实这一辈儿孩子大多是不用为自己的生存问题有过多担心的，这也恰恰要求了这一代孩子必须被培养出来精神追求，他们还能向更好的方向去发展，比如发展孩子独特的兴趣和天分，容易做好的事情也容易帮助孩子积累自信；通过带孩子去各地看看，让孩子意识到这个世界还有很多人需要我们的帮助，这样也就培养出了孩子的社会责任感等等，这些都是培养孩子精神追求的方式

至于以前在家沟通较少，从进入李锋学校开始，咱们就要多给孩子写信了，建立亲子之间良好的沟通模式是解决孩子教育问题的至关重要的一步，加油吧

刘畅自幼性格开朗活泼，爱说爱笑。也经常和爸爸妈妈说过自己长大后的理想，因为孩子年龄小吗？一会说当科学家，一会说长大当大老板等等。进入叛逆期，特别是疫情过后，玩上手机开始，自己没有没有生活目标，消极怠慢，一天天除了吃喝玩乐就没有别的事干，就是对生活，对未来无欲无求
，我们和他聊天，问他以后想干些什么，他不加思索地回答，不知道。父母再多说，就不耐烦啦，说我们，能么多事。也曾给他说过，你如果不上学，我们给你找点活干，要不出去找点活干，他不同意干重活，脏活，一心想进KTV，理发店等地方打工。我们不同意，最后才蜗居家里，哪里都不去啦！

其实我们还真没有发现孩子崇拜过谁。可能是因为限制零花钱的原因，偶尔他开玩笑说想一夜暴富，当老板。

孩子虽然没有过想参军保家卫国想法，但是孩子从来没有干过坏事，原来在学校参加什么活动，积极性很高。祖国富强人人有责，作为父母以后在生活中，我们要培养孩子的爱国精神，多引导孩子看一些爱国片电视，一些英雄模范事迹的书籍。

@刘恒智爸爸 小的时候，孩子都比较好奇，会帮爸爸妈妈做家务啊，自己动手完成一些生活上的事情啊之类的。当父母把所有事情都给孩子做好，孩子没有机会尝试，那等长大后就会容易懒散，导致动手能力不强。现在孩子和同龄人在一起过集体生活，相互之间影响，也互帮互助，这个过程十份难得。孩子们通过学习模仿，从“榜样”那里学习到有利于自身发展的东西。

尹春媛，小时候爱做手工，看见奶奶做馒头，她就用面做个蛋糕，会包小包子，用橡皮泥做各种动物，孩子爱吃蛋糕，给我说要做个蛋糕师，长大了，爱好了，想当发型师梦想多了，因为疫情，离不开手机，啥目标也没有了，就爱美，爱给自己花个装，就是手挺巧。

@刘畅妈妈 长大后，孩子得过且过，无欲无求，说明还处在迷茫状态。对于工作的选择，孩子都不想干重活儿，累活儿，把生活想的太简单，说到底，还是没有吃过生活的苦，不知道一分付出才可能会有一分收获。目标不够长远。如果有机会，给孩子树立正确的人生观，要有人生目的，要有积极的人生态度，认识到人生价值在于将自己的才智贡献于社会，积极参与社会的建设。人有多大能力，就要承担多大责任，每一个工作没有高低贵贱之分，但是如果能力更强，就能承担更多责任，服务更多人。

吴桐从小也很活泼，爱说爱笑，爱做手工。小时候也经常和爸爸妈妈说过自己长大后想当什么，因为那时候小所以说理想也在不断的变化，进入叛逆期，也不跟父母沟通了，变的懒惰了，至从疫情以后，玩手机上网课开始，自己也没有生活目标了，看动漫，看小说，自己的卧室也不打扫，个人卫生也不怎么搞了，她心中的英雄好像是柯南，也有个别名星，我也记不住名星的名字，还有就是疫情期间，她说过白衣天使，钟南山爷爷，那么大年龄了，救死扶伤不怕牺牲的精神，值得学习，她做为一个中国人是值得的骄傲，其他的我印象当中我们好像没有过多讨论过这个话题，关注她学习方面比较多一些。

从您描述这几点来看，孩子确实是从小娇惯，逐渐形成了怕苦怕累的状态，其他他的形象和身体条件要想做一个优秀的篮球运动员是完全可以做到的，他的偶像是科比，我们家长可以让他多去研究科比的生平，去看看科比取得那一生的成就背后究竟付出了多少努力和汗水，是多少失败后不认输、不服输，坚持不懈换来的，而不是只盯着偶像光鲜的一面去羡慕，另外在这个过程中我们的家长一定要学习多鼓励孩子，在孩子挫败的能给到孩子再次出发的力量，这是非常重要的

@尹春媛妈妈 如果只是突发奇想想发展某一方面，而并没有为之付出行动，那理想不可能变为现实。作为家长，孩子有自己的追求，我们可以多支持，但是不能让孩子只停留在“想一想”的阶段，还要迈出第一步。和孩子一起制定达成目标需要拥有的知识、技能、品质等各方面，将远大理想具体化，具体到接下来的每一步。这样有阶梯的不断完成一个个小目标最后达到终极目标要比直接呈上大目标要更有动力，更能成功。

我家孩子除了吃饭，睡觉什么都不干，不求上进，也没有什么精神上的追求，玩手机还是玩手机。他常看的电视是明星以类和动画片那些傲特曼是他的最爱。我们家长也没有给孩子输导爱国爱家的情怀，以后这种精神要从自身做起，培养孩子有社会，有国家的新时代青年，需要老师们的耐心引导和教育另外张贤特别懒，上次我们去看他，他说都一个月没洗衣服了，鞋也很脏，他身上都有味了。我说你怎么不洗，他说没有时间，什么时间都给的不够我想可能还是懒的原因，望老师在懒的问题上多多引导。

@吴桐妈妈 当孩子给我们家长透露自己比较敬佩的人物时，作为家长不仅要做一个友好的倾听者，更要做引导者，让孩子发现自己敬仰的人物的优秀品质，将其用在自己学习上，这样自然而然的过渡到学习这个话题，孩子应该就没有那么排斥这个话题了

是的，葛老师，我以前给孩子说过，不论她想做什么，我都支持，但是必须先学习，有了学习，才能一点一点的完成自己的目标，用知识武装自己 ，缺乏自信，没有信心，妈妈平时关心也少点，忽略了孩子，以后多陪伴，多沟通，孩子左右摇摆的时候，也需要妈妈的支持，鼓励，关心。

@张昭贤妈妈 从小给孩子进行爱国主义教育，让孩子学习他人身上的优良品质。因为小的时候，他们没有评判是非善恶的标准，他们的标准更多的来自父母，如果我们父母做好榜样，孩子从小有这个意识，它会伴随孩子成长，当孩子有更强的自我意识，也会更深刻地理解什么才是爱国精神，什么才是他自己要追求的，要继承的精神。

@尹春媛妈妈 直接给孩子一个“学习好”这样一个笼统的回答可能孩子还是没有追求实现理想的远大抱负。不断地从目标到现如今，层层推进，让孩子知道要达到这个终极目标，需要什么？如何能够掌握这个东西？掌握这个东西之前要首先获得什么？获得这个之前还得具备什么，不断往她这个年龄推进，最后，找到现如今，她要迈出的那一步，紧盯那一步，每次都盯着小目标。

卢锦洋在未去李锋学校前，订的学习计划也可好，就是不能按时照办。比如：早上几点起床，到时间还在睡觉叫就不起来。丨他从小就成熟早爱想家里大人做的事，可自己的事不能按时办到。在上初二后也不知学习压力大，就有不去学的想法，在家厌学，对自己没有信心，干什么都托托拉拉，对生活无欲无求，今天想学那，明天又想学这，这可能是青春迷茫期。：崇拜画家常买画用具画几张就放下了，又想养鱼多次买鱼都没喂活。总之没有稳定的心去做事情。他特别爱做饭。在学校要走读不让走读就不上学。才将他送李锋教育。我们做家长没有和、他很好的勾通，从幼小就一直住校缺乏亲情的温暖。这是我们家长的罪过。所以让他到那里和同学们共同学习，同时做为家长的我们也在群里学习怎样把孩子教育好，怎样把一个小家庭建立好，只有小家庭好了才能有平安的大家庭一一一一一那就是我们的祖国中国。

李峰教育的各位老师你们好！
我家冯海刚在家时很懒，洗脸就像小猫是的就洗脸蛋，脖子从来不洗，洗澡更是推来推去的，除了出去玩或是躺在床上玩手机，什么都不愿意做更不求上进，他说喜欢体育运动可是又不肯吃苦，也不爱坚持遇到事就特懒。别提喜欢什么人物和爱过爱家的事了，这也是我们做父母的失败没有去引导他这方面的精神，在这还希望李峰的各位老师耐心引导教育让他卖出这一步。让他知道什么是爱国的精神，什么才是自己追求的目标

我和王俊博的爸爸，我们俩始终做慈善，包括以前的汶川大地震到去年的疫情，平时地方上的天灾人祸，学校节日等，我们都踊跃捐款捐物，热心做慈善！但就是没教育好自己的孩子，孩子没有崇拜的人，没有理想，没有欲望，没有上进心，懒惰！唯一目标就是做个游戏直播，没去李峰教育前，我们也实在是没辙了！最近我们去看过他之后，发现他思想变化很大，有自己的想法和目标了，就是自信心还差点，望老师们多加指导他这方面的缺陷

@卢锦洋爷爷焦作 @冯海刚妈妈@所有家长通过这几次家校沟通，我本人也发现一些问题。我们每周根据不同主题，家校交流会的分享内容也是不一样的。具体是围绕王老师发的那几点进行分享。其实很多情况，我们每位家长都会反复说孩子身上有待提高的地方。在心理学上，经常重复积极内容，会使我们本人对所描述的事情产生积极正向的认知。但是经常重复负面的事情，可能加重孩子那些不好的行为在我们家长心中的印象。我希望我们家长如果在开始阶段说的是孩子有待提高的部分，那么每次在结尾处，也多加些你眼中孩子改观的行为等方面。这样，可以给本人积极正向的引导，多发现孩子的每一次点滴进步，每一次的成长。这样在以后你们共同生活是过程中，也会多从积极的方向看待孩子，鼓励孩子。

我家的郭宜霏小时候我经常让他干家务，他还是非常愿意干了，后来长大了，就不愿意干了，在加上他奶奶的溺爱可以说给我疏远了很多，顺着社会的发展有了手机，可以说他从上初中开始加上我的身体的变化，学习也不想学了，别说家务了个人卫生就不想搞，免强上到初中二年级上学期念完，下学期基本没上几个月，后来不上学让他去饭店打工，干不了几天就不干了，已经换了好几家饭店，到了开学日子让他上轨道学校，受不了军训，不服从管教只上了三天，去年又让他上技学，在学校找各种理由，他是个问题多的孩子，学校离家近能来家待一天是一天，不让家人省心，谁知过了春节干脆不上了，躺着床上玩手机，饭也不吃，白天不起床，白天起床了嫌干家务了，晚上等大人休息了去饭店买吃，有一次把钥匙给他要过来不让出门，他会打110报警让派出所来人让打开，我早知道李峰教育学校，他爸就是不同意，现在孩子严重这个地步了，他爸还是不同意，这次我坚决让孩子送走，孩子在学校三个月了变化确实大，现在他爸也后悔送的睌了，真是谢谢李校长和在校的每一位老师，孩子的崇拜愿大人很少和孩子交流，孩子非常自私加上他奶奶的教索很少做一些公益活动，意志太差，干什么事情就是有始没有终了，非常懒惰，也没有自己的目标，缺希望老师把他的缺点纠正过来

各位老师好！祁程没去咱们学校以前，在家坏习惯特别多，抽烟喝酒，泡网吧，晚上很晚回来，自己卧室的卫生也不打扫，就是收拾自己身上。特别爱花钱，对朋友出手大方。他初中一年级就辍学了，这是我们做家长的失职。不上学以后自己找的工作，也很能吃苦，但是有了钱慢慢的接触社会上的一些好吃懒做的人，慢慢把他带坏了。由于我们对他的关心不够，他更是打心里对我们产生了怨恨。到后来我们的话根本不听了，我们也不知道怎么和他沟通，虽然去学校时间不长，但是我能感觉到他是有变化的，在平时信里边的言语直间能体会的到。祁程这孩子的心理和别的同龄孩子的心里不一样，他心里承受了这个年龄不该承受的压力。做为父亲，我不知道怎样教育孩子。平时忙着工作，疏忽了对孩子的关心。现在想想很后悔。希望在咱们李锋学校能让他好好改变。我相信咱们是可以做到的！

李峰教育的各位老师:你们好！我是吴桐爸爸，吴桐现在你们学校的表现怎么样以及还有些什么问题这些信息也需要你们的一些返馈信息。吴桐走到这些一步做家长的很惭愧也有责任！能生她但不会教她！教肓孩子这方面我和她妈妈都很欠缺这方面的知识。她妈妈教他也就三步曲"责""骂”"打"对她管的多要求严，有时她对她妈妈管束反感、抵触也反抗，有时产生很强的判逆心理！女人管孩子不理性没方法情绪化！当然作为父亲我也没做好！教育孩子这方面我们真的欠缺！也感到很无助！希望在这方面多沟通交流！

@郭宜霏妈妈 今天，我让孩子又写了写来之前的状态及现如今的状态。孩子写到“来到这之后，特别想上学，感觉多学习几个本领文化才是最重要的，毕竟技多不压身，也不任性了，体重也减了许多，也感觉手机没那么重要了。真的特别对不起自己的父母，真悔恨之前做的那些错事，对不起父母”。孩子也在不断地改变，进步，成长。

在志豪他们来到李峰教育之前，确实到了家人拿他们没辙的地步了，不愿意走出去，喜欢待在家里，也没有自己的兴趣爱好，要不玩会儿手机，要不躺着睡觉基本上没有自己的想法。
我们和他们聊过他们的理想，孩子确实很迷茫，不知所措，百般无奈下，在百度搜索时结识了李校长，通过简单的沟通，就把孩子送到学校来，最近看到志华他们的改变很大，变得勤快也融入到小群体了，同时也学会了和父母说对不起之类的话。他们在进步、成长...感谢各位老师的指导与帮助。最后希望志豪他们能够逐步找到自己的生活目标，培养自己的兴趣爱好，有自己的主见。

我家儿子从小性格开朗活泼，爱说爱笑还特别勤快的一个孩子，自从疫情上网课以后，性格大变，不爱说话，动不动还发发脾气，爱上手机爱玩游戏，不喜欢和我们交流，说我们什么也不懂，我给他讲道理他说我唠叨，以前还听他奶奶的话可是后来他谁的话也听不进去了，真是拿他没办法，我也试着以各种理由与他交流，可是最终都以失败告终！哎我也是无语了，我也自己不停的改变自，可是我很迷茫不知道怎么样才能做到他心目中的一个妈妈。

张登科在没去李锋教育之前，整天在外面和他的那些所谓的朋友吃喝玩乐，家都不愿回，回家就是脱一堆脏衣服，放在洗衣机旁边，等着给他洗，也没有斗志及人生目标，整日想着享受人生，却没想过自己的以后，整日浑浑噩噩地度日！从小到大他也没有特别崇拜的偶像！

@吴桐爸爸 吴桐最近这段时间表现挺不错的，无论是生活习惯个人卫生方面和学习方面都有很大的变化，最近心态情绪都比较稳定，开始准备进入文化课学习了，已经在写文化课申请书，家里寄来的书已经开始背语文诗词和复习数学知识点了，打算进入文化课后多学习外语。但是有时还是不够自信需要家里多多给她鼓励与肯定。

杨为栋整体来说，还是一个很有想法和主见的孩子。也曾经有自己的理想和追求。不过由于他自小喜欢唱歌，总喜欢听歌，学唱歌。他曾经表示要做歌手，最低也做一名音乐老师。崇拜过几个歌手，学唱他的歌，比如张杰、邓紫棋。也坚持学声乐，不过平日没好好坚持练习声乐和弹钢琴，就是那种，想法很多，也很好，但缺少行动力和坚持到底的决心。

自初二开始比较迷恋手机游戏后，慢慢不提这些理想和目标了，对游戏主播又喜欢了。因为学习态度不端正，课程落下了，信心更不足，似乎从游戏中找到平衡和快乐了。结果慢慢不去学校了，造成现在局面。

通过两个多月的学校教育，从跟我们的通信来看，思想转变很大，认识到问题，想积极进取，改变自己，继续学习。原来在家跟我聊天，对谈到英雄事迹，名人励志故事，也很受感动，也很崇拜。通过本周主题教育，希望他更深刻理解英雄的含义和价值，有兴趣爱好是好事，有具体的职业追求也不错。我们与学校一起教育孩子，希望他能将个人理想与报效国家，为更多人带来幸福结合起来，对社会有用，应该才离英雄更靠近一点，我们虽然是普通人，但应该有追求更大价值和贡献的意识。

我认为可以通过电视节目、历史故事、报纸网络等媒介，使孩子了解祖国的灿烂文化、过去的屈辱、现在的辉煌，让她在了解祖国发展历程的基础上，珍惜现在的幸福。孩子只有了解了祖国的历史和现状，才能激发起更加强烈的爱国主义情感。

@解志华姐姐 孩子迷茫时期，靠说教可能没用，更多的需要有人带动，在一个集体当中，要想更好的融入这个集体，被大家接纳，那么就需要和大家做一样的事情。如果是都朝坏的方向发展，就会形成恶性循环，如果朝着好的方向发展，那么同辈之间就会形成相互支持的力量，相互影响，共同进步。

是的 小葛老师 希望志华能够带动志豪 还有和班级学生们一起努力 共同进步

他目前还没有做好心理准备，打算过一段时间申请文化课，说会写信和您详细沟通这件事儿。

@杨为栋爸爸 在生活的点点滴滴中，只要有关价值观等各种观念的事，都可以给孩子传输正能量，同时，我们家长也要做好榜样的作用。为栋平时挺活泼，也很有想法，性格比较外向，上课也很积极，和同学相处的也不错。

感谢李校长的精彩分享和老师们的回复，作为家长我们多反思自己的不足，多去做，言行一致，做出榜样，带动孩子养成良好的习惯，发掘孩子的潜能，制定合理方案一步步努力付出行动。相信孩子的未来一定很精彩！

@小葛老师 孩子来信说想申请文化课了，我当家长非常高兴，非常支持，只要他有学文化课的决心，只要他想做有益的事情，当家长了付出多少代价就愿意，希望老师把这句话转给郭宜霏

@苏文强妈妈 文强现在在学校里也挺爱笑的，关于不和爸爸妈妈沟通交流，老师和他沟通了解到是觉得爸爸妈妈经常忙于工作，奶奶和自己一起生活，有时感觉不到爸妈对自己的关心，但是现在了解到以后爸爸妈妈工作时会留一个人陪伴自己态度已经开始有所转变了，相信以后会越来越好的的。

好的，本期咱们的以“新时代得英雄”为主题的家校互动交流会到此就先告一段落了，希望每一位家长在这个过程中都能有所收获、都能借鉴一点在自己以后的实际教育实践中，孩子的每一分成长，都不离开父母的点滴努力！

下周五晚上7点，咱们不见不散